۰۲ آذر ۱۴۰۳
به روز شده در: ۰۲ آذر ۱۴۰۳ - ۱۷:۳۹
فیلم بیشتر »»
کد خبر ۶۰۵۹۳۴
تعداد نظرات: ۸۳ نظر
تاریخ انتشار: ۱۱:۲۹ - ۰۵-۰۲-۱۳۹۷
کد ۶۰۵۹۳۴
انتشار: ۱۱:۲۹ - ۰۵-۰۲-۱۳۹۷

90 دقیقه گفت‌وگو؛ چقدر در مدرسه زبان انگلیسی و عربی یاد گرفته‌اید؟

امروز "90 دقیقه گفت و گو" در عصرایران افتتاح می شود. قرارمان این است که هر هفته ، «دو» روز، دور هم جمع شویم و یک موضوع را به بحث بگذاریم.

عصر ایران- امروز "90 دقیقه گفت و گو" در عصرایران افتتاح می شود. قرارمان این است که هر هفته ، «دو» روز، دور هم جمع شویم و یک موضوع را به بحث بگذاریم.

روش کار مشترک مان هم این گونه است که هر بار موضوعی - عمدتاً اجتماعی و نه سیاسی - را مطرح می کنیم و از کاربران فرهیخته سایت می خواهیم که درباره آن، هر دیدگاهی دارند، مختصر و مفید بنویسند و در عین حال، نظرات دیگران را نقد، تأیید یا تکمیل کنند.

قبل از آغاز به کار "90 دقیقه گفت و گو" چند مورد را با هم مرور می کنیم:

1 - قرار است در "90 دقیقه گفت و گو" با لبخند، منطق و احترام متقابل گفت و گو شود. حتماً به ما حق می دهید که اندک نظراتی که احیاناً متضمن توهین یا بی احترامی(به مخاطبان یا افراد دیگر) باشد را منتشر نکنیم.

2 - قوانین و مقررات کشور را همه می شناسیم ؛ «محدودیت های نانوشته را هم».
عاقلانه نیست نظری هر چند قابل تأمل منتشر و منجر به بسته شدن کل سایت شود. رعایت کنیم و نظراتی که فکر می کنیم باعث مشکلات قانونی شود را ارسال نکنیم. البته می دانیم که عده ای به عمد چنین نظراتی را می فرستند تا به سهو هم که منتشر شود و بعد خود همان افراد پرینت بگیرند و جنجال و مشکل بسازند. ما کامنت گذاران خاص را خوب می شناسیم.

3 - نظراتی که عین یا نظیر آنها آمده باشد، برای اجتناب از طولانی شدن بحث، منتشر نمی شوند. اگر با نظری موافق هستیم، نیاز به تکرار همان نظر نیست. می توانیم با دادن رأی مثبت به یک نظر ، دیدگاه موافق خود را اعلام کنیم.

4 - بعد از پایان 90 دقیقه گفت‌وگو، بحث آن روز بسته می شود و دیگر کامنتی منتشر نخواهد شد.

5 - مطالب ارسالی مختصر و مفید باشد. از ارسال مطالب طولانی خودداری کنیم. اگر مطلب مفصلی در باره یک مطلب داریم می توانیم آن را به بخش تماس با ما، عصر ایران بفرستیم تا بررسی و در قابل یک مطلب مستقل منتشر شود.

6 - برای بحث های آینده موضوع پیشنهاد دهیم.

بحث امروز

چقدر در مدرسه زبان انگلیسی و عربی یاد گرفته‌اید؟ چه پیشنهادی برای بهبود وضعیت دارید؟ تجربه یا خاطره ای در این باره دارید؟

ارسال به دوستان
انتشار یافته: ۸۳
در انتظار بررسی: ۶۹
غیر قابل انتشار: ۰
زهرا
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۳۰ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
8
31
هیچ، اونهم به خاطر معلم‌های بداخلاق و بی سواد بود
پاسخ ها
ناشناس
| Iran (Islamic Republic of) |
۱۲:۰۳ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
احسنت
مانی
| Iran (Islamic Republic of) |
۱۲:۱۴ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
به خاطر معلم بی پولی بوده که سر کلاس یاد قسط هاش میفته
ناشناس
| Iran (Islamic Republic of) |
۱۲:۵۴ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
معلم بی ذوق
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۳۱ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
1
27
هیچی، واقعا هیچی/ من بعد از رفتن به کلاس زبان تازه فهمیدم زبان چی هست
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۳۱ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
30
بعد از این همه کلاس عربی هنوز خیلی ها بلد نیستن دو خط از روی قرآن بخونن
ناشناس
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
۱۱:۳۲ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
34
عربی : هیچ
انگلیسی: بسیار کم، بخاطر ساعات محدود، روش نادرست، کتاب های نا مناسب
محمد
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۳۳ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
12
سیستم آموزش در مدارس باید شبیه آموزشگاه بشه. چجوری که این همه زبان می خونیم تو مدرسه ولی نمی تونیم هنوز انگلیسی یا عربی حرف بزنیم
امیرحسین
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۳۳ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
22
عربی و زبان دبیرستان بیشتر از اینکه مکالمه محور باشه گرامر محوره! اگه مکالمه رو یاد میگرفتیم خودبخود گرامرم داخلش یادمیگرفتیم اما چون تکیه مدرسه فقط روی گرامر بود و ماهم عملا نمیتونستیم از گرامر تو حرف زدنامون استفاده کنیم بیشتر از قبل زده میشدیم!
محسن
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۳۴ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
7
من تاحدودی خواندن و نوشتن یاد گرفتم ولی اینکه بشنوم و حرف بزنم خیلی ناچیز
به این دلیل که کارگروهی نبود و در حد نوار کاست گوش کردن بود
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۳۵ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
1
8
سلام
اولا زمان شروع و خاتمه رو مشخص کنید که کامنت بیخودی ندیم
ثانیا کمی در انتشار کامنتها بازتر عمل کنید
مسلم
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۳۸ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
8
خیلی کم. در حد آشنائی با گرامر (دستور زبان) انگلیسی و عربی. به نظرم باید به صورت کاربردی بحث آموزش زبان در مدارس مطرح شود. ما به مکالمه بیشتر از گرامر نیاز داریم.
هاتف
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۳۸ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
11
نه تنها یاد نگرفتم بلکه بخاطر شیوه غلط آموزش و اخلاق اغلب عبوس و بد و خودخواهانه معلمهای مخصوصاً زبان که فکر میکردن از یه کره دیگه اومدن برای ما بدبختا آموزش داشته باشن از زبان و عربی زد هم شدم ... گرچه الان میفهمم چقدر به یادگیری زبان علاقه و استعداد دارم
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۳۹ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
11
میشه گفت که هیچی . یک سری قواعد زبان که اونم حفظ و واسه نمره بود
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۴۰ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
6
مدارس باید از شیوه های اموزشگاه های زبان
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۴۱ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
1
7
باسلام فتح باب خوبی انجام دادید ممنون من باتوجه به علاقه زبان انگلیسی رو اصلن درمدرسه یادنگرفتم ودخترم که الان کلاس نهمیه بیشتر با فیلم وانیمشن وگوش کردن به موسیقی غربی به خوبی انگلیسی رو یاد گرفته البته که زبان محاوره ایه عربی کلن با اون چیزی که در مدرسه یاد میدن فرق داره بیشتر عربی آموزشی ما عربی قرآنیه نه عربی که الان بشه باهاش محاوره انجام داد
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۴۲ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
9
1
سلام
من تمام آموخته های مدرسه را در خاطر دارم. از ادبیات و تاریخ و تاریخ ادبیات گرفته تا انگلیسی و عربی
برای من عجیبه که هم دوره ای های من یا نسل جدید چیزی در حافظه ندارند. شاید من علاقه داشتم یا شاید استثنائا سیستم با خصوصیات من جور در میامد. البته دیپلم من متعلق به سال 74 است
خودم را در مطالعه و معلومات عمومی و تاریخ و ادبیات و انگلیسی و عربی خیلی خوب میبینم و اینو مدیون آموخته های مدرسه هستم. گیرم که مکالمه انگلیسی وحشتناکی دارم و این هم بخاطر تلفظهای اشتباه معلمین دوران مدرسه است.
در هر حال استثناها هم باید مورد توجه قرار بگیرن
سجاد
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۴۲ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
7
عربی که هیچ.البته علاقه ای هم نداشتم
انگلیسی هم بسیار کم ولی راه ورودم به رشته دانشگاهی که زبان انگلیسی بود باز شد.البته الان میفهمم که سطح سواد خیلی از معلم های انگلیسی در چه حده!!! بماند که متد یادگیری زبان دوم اصلا این چیزی نیست که توی مدارس ما هست.الان شما از یه دیپلمه که چندین سال کتب زبان انگلیسی براش تدریس شده چهارتا سوال بپرسین میفهمین چی ب بچه ها تحویل میدن.البته بقیه دروسی هم که توی مدارس تدریس میشه کاملا منسوخ و اکثرا بدون کاربرد هستن
در یک کلمه سیستم آموزشیمون فاجعس
محجد
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۴۲ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
7
تمام اون وقتایی که تو راهنمایی و دبیرستان و دانشگاه صرف کلاس های عربی و انگلیسی میشه هیچه ، با این وقت میشه 3 تا زبون رو راحت یاد گرفت
مدارس باید از شیوه های اموزشگاه های زبان استفاده کنند.
معلم ها باید واقعا انگلیسی بلد باشن نه اینکه مثل مدرسه ما معلم فارسی ، انگلیسی هم درس بده!
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۴۳ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
6
بسيار بسيار ضعيف. بخاطر روش غلط آموزش.
محمد
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۴۳ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
5
سلام
بچه ها وقتی به دنیا میان اول با شنیدن و سپس مکالمه کردن زبان مادری رو یاد میگیرن بعد قواعد وگرامر اون زبان رو .
حیف ساعتها وقتی که تو مدرسه واسه یاد گرفتن قواعد ازمون گرفتن با خروجی صفر.
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۴۴ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
4
در مدرسه فقط قواعد یاد میدهند که به هیچ دردی نمیخورد . چون هدف من از یادگیری زبان در ابتدا ایجاد ارتباط با سایر مردم جهان است و نه نوشتن شعر و ادبیات نثر در ان زبان .
جالب اینجاست که بعد از دوران مدرسه با یک بازی انلاین اشنا شدم و به کمک این بازی و همگروه شدن با مردم سایر نقاط جهان انگلیسی رو کامل یاد گرفتم و الان به اون کاملا مسلط هستم .

کتب زبان در مدارس باید از قواعد به ارتباط تغییر رویه دهند وگرنه فایده ای نخواهد داشت .
مهدی
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۴۴ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
5
تقریبا هیچ چیز خاصی یاد نگرفته ام...
فقط در زمان تحصیل، کتاب هایی که تدریس می شد حفظ می شد و آن هم برای دریافت نمره قبولی
پاسخ ها
ناشناس
| Iran (Islamic Republic of) |
۱۲:۰۸ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
کاملا درسته
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۴۵ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
1
6
سلام. عربی که هیییچ.
چون هیچ علاقه ای به زبون عربی نداشتم و اصلا توجیه نشدم که چرا ما باید عربی بخونیم...
ناشناس
Netherlands
۱۱:۴۵ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
4
معلمان زبان های عربی و انگلیسی در پایین ترین درجه کیفی قرار دارند وعلت اصلی ان این است که انها نیز در یک نظام اموزشی ضعیف و ناکارمد زبان خارجه را فرا گرفتند.
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۴۶ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
4
فارسی: به عقیده من زبان فارسی رو به بهترین شکل به دانش آموزان تدریس نمی کنند. چند نفر از ما زبان فارسی را به خوبی می داند، با اشعار بزرگان و نثرهای ادبی آشنایی دارد، نگارش متن فارسی را به خوبی میداند؟ همین عامل باعث می شود تا در مقاطع دانشگاهی هنگام تهیه پایان نامه مشکل جدی در حوزه نگارش فارسی دیده شود.
عربی: عربی در مدارس به صورت کاملاً کتبی آموزش داده می شود. با اینکه لغات زیادی آموزش داده میشود. ولی یک مشکلی وجود دارد و آن اینکه زبان عربی زبان علم، تکنولوژی و پزشکی رایج در دنیا نسیت. لذا برای آن دسته از دانش آموزانی که بعدها در این زمینه ها مطالعه میکنند زبان کاربردی نیست.
انگلیسی: به نظر شخصی من، باید در مدارس انگلیسی به خوبی آموزش داده شود. ولی این بدین معنی نیست که فارسی دیگر فراموش شود. زبان انگلیسی به صورت سمعی بصری و به شکلی کاملاً حرفه ای آموزش داده شود.
نتیجه: برای هر کدام از موارد بالا باید مدرسانی بسیار کارپشته انتخاب شوند و آموزش بدهند. ولی در کشور ما نخبگان و افراد خیلی باسواد به شغل تدریس روی نمی آورند و بیشتر در بازار صنعتی، پزشکی و ... حضور فعال دارند. لذا پیشنهاد برای بهبود موارد بالا به نظرم نیاز به حداقل دو دهه کار و تلاش مداوم و ایجاد تیم های قدرتمند تدریس دارد که یک شبه به دست نمی آید. و تقریبا با اوضاع کنونی غیرممکن است.
موفق باشید.
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۴۸ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
3
با سلام و احترام ، به شما زحمت کشان عصر ایران
عربی که هیچ ولی زبان را در حد آشنایی با حروف و خیلی خیلی خیلی جزیی هم مکالمه ، مثل این تخیه سیاه هست ، این برادر من هست ، اسم من فلانی هست
میثم
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۴۹ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
3
مشکلات اساسی و ریشه ای در حوزه یادگیری زبان دوم؛ چه انگلیسی، چه عربی و چه حتی فارسی (چون برای بسیاری از اقوام فارسی زبان دوم به حساب می آید) در دوران تحصیل وجود دارد. یکی از مهمترین این مشکلات قانع نشدن دانش آموز در مورد "چرایی" یادگیری زبان دوم می باشد. این عدم اقناع باعث بی علاقگی، بی انگیزگی و در نتیجه جدی نگرفتن یادگیری زبان در مدارس است، و مسلما نتایج قابل قبول و ملموسی از یادگیری زبان دوم حاصل نخواهد شد. در چنین شرایطی معلم با نگاه به اکثریت جامعه موجود در کلاس زبان و بی علاقگی آنها سعی در رفع تکلیف و به پایان رساندن کتاب و سال تحصیلی را دارد و انرژی اصلی خود را بر کلاسهای خصوصی و آموزشگاه ها(برای زبان انگلیسی و عربی) متمرکز خواهد کرد.
خسرو
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۴۹ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
3
یه بچه که به دنیا میاد تا 6 سالگی فقط باهاش حرف میزنن تا حرف زدن یاد بگیره..ما از همون سال اول راهنمایی شروع کردن گرامر یادمون دادن .که فاعل چیه .فعل چیه....خب معلومه جواب نمیده..دقیقا مثل اینه که به نوزاد تازه متولد شده بخان بگن فعل اینه فاعل اینه
محمد
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۴۹ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
عربی که هیچی
انگلیسی هم در حد چندتا لغت و مختصر گرامر
راهکار:
باید تکلیفمون رو با زبانهای دیگه ای که قراره تو مدرسه تدریس کنن مشخص کنیم. الان نه عربی درست و حسابی درس میدن و نه انگلیسی..
حق انتخاب داشته باشیم که از همون ابتدایی یک زبان خارجی رو انتخاب و تا آخر دوران مدرسه اصولی یاد بگیریم.
احمد
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۵۲ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
1
1
زبان انگلیسی: بسیار کم یاد گرفتم. معلم ها تسلط خوبی بر زبان نداشتن و کتابها گرامر محور بود و از همه بدتر اینکه معلم متکلم وحده بود و این باعث شده بود اعتماد به نفس کافی رو برای صحبت کردن نداشته باشم و از اشتباه کردن بترسم.
زبان عربی: هماون دلایل بالا مضافا اینکه به دلایل تاریخی زبان محبوبی نیست و دانش آموزها ازش گریزانن. البته متاسفانه.
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۵۲ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
3
لطفا به جای ارسال نظر، روی کامنت های داده شده بیشتر بحث کنیم. مرسی
رضا
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۵۳ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
2
من که تقریبا هیچی از زبان عربی و انگلیسی تو مدرسه یاد نگرفتم همش گرامر تدریس میکردند که اونم فرار بودو بدردم نخورد باور کنید با یه نرم افزار که رو گوشیم نصب کردم در عرض یک سال تونستم انگلیسی را خوب مکالمه کنم فقط حیف از عمرمون که بی نتیجه تو این کلاسا حروم شد
mobarake
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۵۴ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
هیچی عربی که اصلا خوشم نمیاد و کلا انقد پیچیده و سخت بود هرکاری میکردم یاد نمیگرفتم زبان هم فقط تلفظ ها رو بهمون اشتباه میگفتن که وقتی کلاس زبان بری تازه تلفظ های درست کلمه ها رو یاد میگیری به نظرم آموزش و پرورش باید زبان دوم رو از همون بچگی به بچه ها آموزش درست بده و کار بکنه روی این قضیه تا اینکه بخواد زبان روسی یا بقیه کشورا رو به بچه ها یاد بده
جاسم
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۵۴ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
2
بد نبود
نمیشه بگیم هیچ هیچ
ولی به نظر میرسه
80 در صد روی مکالمه
درک مطلب و ترجمه چند سال اول کار بشه بهتره
اولویت در هر حال به این موارد بعد در وحله بعدی صرف و نحو دستور زبان اون زبان
فکر کنم بسیار موثر تره و کارایی بهتری داره
خسته کننده هم نیست
نوید
United Arab Emirates
۱۱:۵۵ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
4
اگه یکی از انگلیس و آمریکا بیاد و این کتابهای انگلیسی که تدریس میشه رو ببینه و بخونه خودش شاید زبون خودشو فراموش کنه...
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۱:۵۸ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
3
سلام
عربی و انگلیسی پیش کش ، شما بگو در طی دوران مدرسه ، چی یاد گرفتیم؟؟؟؟
Uc
Canada
۱۲:۰۰ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
3
سلام
من رشتم زبان انگلیسی بود المانی زبان دوم من بود و فرانسه هم یاد گرفتم و ساکن کانادام. با خیلی از کاناداییا صحبت کردم در مورد اینکه ایا توی دبیرستان تونستن فرانسه یاد بگیرن با توجه به اینکه فرانسه زبان رسمی کانادا هست. .و همه اونها بدون استثنا گفتن که یک کلمه هم فرانسه بلد نیستن. در عوض با خیلیا از اعراب مهاجر مخصوصا شمال افریقا صحبت کردم که فرانسه رو حتی بهتر از عربی صحبت میکنن و گفتن که اونها در مدارس فرنچ زبان درس خوندن که همه دروس به زبان فرانسه ارائه میشه .نتیجه این که روش اموزشی ما درسته که خیلی کار امد نیست ولی این امر مختص به ایران نمیشه . با سوئدی ها که انگلیسیشون در حد عالی هست هم صحبت کردم که میگفتن از بچگی در دبستان بهشون انگلیسی اموزش داده میشه . فلیپینی ها هم اگر اشتباه نکنم مثل اعراب فرنچ زبان زبان انگلیسی رو در مدرسه انگلیسی زبان یاد میگیرند
آوات
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۰۰ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
3
سلام

خوب طبیعتا هرچی بلدیم بخاطر کلاسهای آموزشی خارج مدرسه هست
کتابهایی که تدریس میشن بیشتر بر پایه گرامر هستن ، یعنی حتی ساده ترین اصول مکالمه و احوالپرسی و کارهای روزمره رو ما نمیتونیم از این کتابها یاد بگیریم ( تا جایی که بالاترین مقاممات ما هم این سطوح مکالمه رو بلد نیستن) بنظر من تدریس کتابهای آموزشگاهی خیلی میتونه موثرتر باشه
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۰۱ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
2
حتی در حد محاوره ساده انگلیسی یا عربی یاد نگرفتم .
جالب اینجا بود که نمره زبانم همیشه بالاترین نمره کلاس بود و کنکنور 85 درصد زبان زده بودم .
ار عربی از همون اول بدم میمومد
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۰۲ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
0
قسمت پاسخ به کامنتها و رای دهی غیر فعاله؟
عصر ایران سلام. هر دو بخش فعال است
میلاد
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۰۴ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
من دهه شصتی هستم
الان رو نمی‌دونم ولی زمان خودمون رو که حساب کردم در زبان انگلیسی مجموع می‌شد اینکه بخواهیم دو سال هروز بریم کلاس زبان
توجه بفرمایید دوسال هروز
و نتیجه بود

هییییییچ
جاسم
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۰۷ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
0
روی پاسخ میزنی کادر باز نمیشه
باز هم بشه ارسال نمیکنه
مثبت منفی ها هم نمیزنه
دوستان لطفا لطفا رسیدگی کنید
عصر ایران سلام.

پاسخ به برخی کامنت‌ها منتشر شده. احتمالا مشکل از سیستم شماست
زهرا
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۰۸ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
عربی درحد گرامرو نه گفتگو و زبان هیچی فک نمیکنم اصولا کسی با اموزش رسمی و مستقیم چیز زیادی یاد بگیره چون انسان باید زبان دوم را مثل زبا ن مادری و به خصوض ازدو سالگی به بعد یادبگیره موفق باشی عصرایران عزیز
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۰۹ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
من زبان انگلیسی رو تقریبا به طور کامل در مدرسه (تیزهوشان) یاد گرفتم و می تونستم راحت ارتباط برقرار کنم. اما عربی رو در حد خوندن قرآن و فهم مطالب اون بلد هستم و فکر می کنم محاوره عربی با اونچه که ما خوندیم کاملاً متفاوت هست. به نظرم شیوه تدریس مدارس تیزهوشان برای زبان انگلیسی خیلی خوب بود و اگر کسی می خواست می تونست راحت یاد بگیره. پیشنهادم هم اینه که انگلیسی رو از ابتدایی به بچه ها به صورت بازی یاد بدن و عربی هم حجمش کم بشه و در سطحی که فهمی از قرآن حاصل بشه کفایت می کنه.
خویی
Seychelles
۱۲:۰۹ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
1
2
کاری به عربی ندارم ولی معلمین انگلیسی خودشان هم زیاد مسلط به انگلیسی نیستند
امیر حسین
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۱۰ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
2
تعداد دانش آموزان، کتاب های آموزشی، سیستم تدریس و دانش مدرس مهمترین وجوه تفاوت بین مدارس خصوصا دولتی و آموزشگاه های برجسته زبان هستند.

در آموزشگاه ها تعداد زبان آموزان معمولا از 10 یا 12 نفر بیشتر تجاوز نمی کند، بنابر این فرصت کافی برای هر یک از آنها جهت مشارکت در کلاس وجود داشته و مدرس نیز احاطه بیشتری بر کلاس دارد.
کتاب ها آنگونه که گفته شده گرامر محور، فاقد جذابیت و ناکارآمد طراحی شده اند. در حالی که می توان از کتاب های انتشارات خارجی و مطرح این حوزه استفاده نمود.
مدرسین نیز معمولا از دانش و آموزش کافی برخوردار نبوده و از روش های منسوخ، یک سویه و غیر تعاملی در کلاس استفاده می نمایند.
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۱۰ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
2
من عرب ایرانم، واقعیتش اینه که از عربی هیچی یاد نگرفتم، ولی زبان انگلیسیم خیلی خوبه، و از مدرسه یاد گرفتم، البته همزمان اخبار انگلیسی و فیلم زبان اصلی خیلی میدیدم و این باعث شد گوشم عادت کنه و سرعت یادگیریم بالا بره و تلفظ های درست رو یاد بگیرم، به نظر من دستور زبان همه چیز نیست، برای اینکه یک زبان رو یاد بگیریم باید بتونیم خوب بشنویم و بعد پاسخ بدیم
حسن
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۱۱ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
3
وقتی در هیچ کجای کشور، زبان انگلیسی کاربردی نداره بنظرم هرچقدر تلاش کنیم بعد از مدتی فراموش می کنیم. وقتی از این کشور بیرون میریم تازه می فهمیم هیچی ینمیدونیم و چون مجبوریم بعد از دو سه روز شروع می کنیم به یاد گرفتن.. من خودم یه دوره دوماه اروپا بودم. ظرف اون مدت انگلیسیم تازه رسید به مقدماتی. یعنی سطحی که چند جمله پشت سرهم تونستم بگم و از یک دقیقه صحبت کردن طرف مقابل موضوع رو متوجه بشم و بعضی از کلمات رو بفهمم. این تجربه من بود.
ناشناس
Spain
۱۲:۱۱ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
2
0
در مورد زبان عربی بسیار محدود، آن هم نه در حد مکالمه. البته منکر نمیشوم که همین آشنایی دست و پا شکسته باعث شده که بهتر با متون و اشعار کلاسیک ادبیات فلرسی ارتباط بر قرار کنم. اما در مورد زبان انگلیسی. آموزش زیان انگلیسی بسیار ناکارآمد و محدود به گرامر است. دانش آموز (که خودم هم جزوشان بودم) در زمینه شنیدن، خواندن، نگارش متن و مکالمه اصلا آموزش نمیبیند. کسی را نمیشناسم که صرفا با تکیه بر دانش فرا گرفته شده در دبیرستان، توانسته باشد در آزمون های استاندارد زبان نمره قابل قبولی کند. شخصا دانش زبان انگلیسی خود را مدیون آموزشگاه ها و فیلم ها و سریال های انگلیسی زبان هستم.
به نظر حقیر، اگر بخواهیم ارتباط فرهنگی خود را با شاهکارهای ادبی کشورمان حفظ کنیم راهی جز آشنا بودن با زبان عربی نداریم. هر چند گمان میکنم آموزش عربی میتواند اشارات بیشتری به ادبیات کند.
جاسم
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۱۲ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
1
1
جوابیه
احمد
11.52
به دلایل تاریخی باهاتون موافقم
ولی کدوم تاریخ؟؟؟!!
تاریخی که سرتاسر تزریق جعلیات یهودی هست
و مثلا با حمله و کشت و کشتار اسلام رو منتشر کردن؟؟!!
اگر حقایق تاریخی رو بگیم
که اسلام با ذات تساهل و تسامح و بدون درگیری و خونریزی منتشر شد
هم حقیقت رو بیان کردیم
هم اینقدر نسبت به زبان و دین و مذهب و قومیت خاصی نفرت پراکنی به دروغ نخواهد شد
متاسفانه چون بحث چیز دیگریست اینطور منحرف میشه و بهتره ادامه ندیم
ممنون
موید باشید
داور ابراهیمی
Netherlands
۱۲:۱۳ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
5
بنده در یک کشور غیر انگلیسی زبان در شمال اروپا مشغول به تحصیل بودم. 99 درصد مردمش انگلیسی رو کامل و راحت حرف میزدن. یک روز استادم منو به خونش دعوت کرد، دختر بچه 8 ساله ای داشت که انگلیسی بلد نبود صحبت کنه. ازش پرسیدم چطوره که بلد نیست، گفت تو مدارس ما بین 9 تا 13 سالگی آموزش میدن، قبل از اون فقط زبان مادری، ضمنن در 13 سالگی زبان انگلیسی رو به طور کامل یاد میگیرن! یعنی در طول 4 سال در مدرسه!
حتمن روشهای ما مناسب نیست که در طول 10 سال هم دانش آموزان نمیتونن صحبت کنن...
علیرضا
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۱۳ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
3
درود بر دست اندرکاران عزیز و سایت وزین و اطلاع رسان عصر ایران
بنده متولد 1352 هستم، دقیقا از سال 57 سال های آموزش مدرسه ای اینجانب شروع شد.
خاطره ای که از دبیران محترم و گرامی زبان های عربی و انگلیسی دارم به جز زحماتی که می کشیدند، در نهایت یک جور آب در هاون کوبیدن بود.
جدا از بیهوده بودن آموزش زبان های خارجی به خصوص عربی، وجدانا" هیچ هیچ یاد نگرفتم و زبان انگلیسی هم در حد همان تلفظ های غلطی بود که از حروف آن فرا گرفته بودم.
پس از آن وقتی وارد دانشگاه شدم، زبان عربی را که به دور انداختم! ولی دیدم که کلاهم از نظر زبان انگلسی پس معرکه است. همزمان با ترم های دانشگاه کلاس های خصوصی زبان انگلیسی را هم می رفتم و کمی توانستم گلیم خودم را از آب بکشم.
آموزش زبان در دوران مدرسه و کلا آموزش و پرورش یک جور وقت تلف کردن و اعصاب خرد کردن بود. ولی الان نمی دانم که جریان چیست؟!
سعيد
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۱۵ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
1
3
زبان‌هاي ساير ملل پيش كش الان متاسفانه زبان فارسي را هم خوب تدزيس نمي‌كنند و دانش‌اموزان حال كشور از خواندن اشعار فارسي نيز عاجز هستند و فقط در براي تمام دروس مخصوصا" در مدارس انتفاعي!!!!! كشور كلي كتاب كمك آموزشي و جزوات تحويل بچه‌ها ميشه كه بايد هر روز هم با يك چمدان بزرگ آنها را به مدرسه ببرند.
يك سوال هم دارم مگر مثل سابق برنامه درسي هر روز مشخص نيست كه مر روز بايد تمام كتابها را بچه‌ها به مدرسه ببرند!!!!!!!!!!!
علي
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۱۶ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
3
يكي از دوستان ما درامارات متحده درس ميخواند.ميگفت اين عربي كه شما ميخوانيد(صرف و نحو) ما هم كه مدرسه عربي مي رويم نميخوانيم!!! در واقع:
١) دستور زبان عربي كاربرد چنداني براي اكثر دانش آموزان ايراني ندارد. پس تمايليي هم به يادگيري وجود ندارد.همچنين بخاطر عدم كاربرد درزندگي، آنهايي كه بخاطر نمره هم اندكي ياد مي گيرند بعدا فراموش مي كنند.
٢)وجود زبان هاي فارسي و انگليسي در مدرسه و شيوه دستوري و غير كاربردي هر 3 زبان باعث شده دانش آموزان تمايل به هيچكدام نداشته باشند.

در مورد انگليسي علاوه بر موارد فوق( تدريس فقط دستوري زبان و قواعد آن) و خواست مسوولين عالي كشور براي ياد نگرفتن زبان خارجي باعث شده كه كتاب هاي زبان بي فاييده باشند. و ملت براي يادگيري زبان بايد به كلاس هاي خارج از مدرسه بروند.
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۱۶ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
2
زبان انگلیسی در مدارس بد تدریس میشود.
بد به معنای واقعی.
اکثر مدارس صرفا برای خالی نبودن عریضه و رد کردن این مقوله کار میکنند.
خاطرم هست سال دوم راهنمایی در مدرسه غیرانتفاعی که به سختی هزینه شهریه آن را پدرم تامین میکردند ، در طول یک سال فقط در کلاس انگلیسی املاء انگلیسی میگفتند ! و با کوچکترین اشکال بدترین شیوه برخورد را شاهد بودیم !!
البته این موضوع در سال دوم هنرستان با وجود زبان تخصصی رنگ دیگری بخود گرفت.
البته اصل ماهیت زبان انگلیسی را در موسسات آموزشی خارج از مدارس پیگیری کردم.
در خصوص عربی که ، تا اول دبیرستان کلا درگیر بودیم ، اما در اون سال تحصیلی معلم عربی ما با دوستی و رفاقت ، ما را بیشتر با این زبان آشنا کرد و باب پیگیری و یادگیری این زبان را برای شخص من و برخی از همکلاسی های آن سالها باز کرد و در حال حاضر به برکت تدریس خوب ایشون تا حدودی تسلط نسبی به زبان عربی دارم.
نوع انتخاب دبیر،مدیریت مدرسه ، بی تاثیر نیست.
اکثر مدارس همانطور که گفتم ، صرفا کلاس زبان انگلیسی را ، علی الحساب میگیرند و میروند !اگر آنچنان که به دروسی مثل ریاضیات ، و یا از طرفی دیگر دینی و...که در بسیاری از مدارس پر و بال میدهند ، به زبان انگلیسی یا حتی عربی بپردازند ، سطح علمی دانش آموزان بالاتر میرود چرا که با وجود اینترنت و ابزارهای مختلف آنلاین و ورود به وبسایتهای خارجی همه چیز خودکار انجام میشود.
علیرضا
Denmark
۱۲:۲۰ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
سلام
من الان دانشجوی دکتری هستم برای فرصت مطالعاتی یک ساله اومدم کشور دانمارک.
بایستی عرض کنم که سیستم آموزشی ایران در زمینه آموزش زبان های خارجی انگلیسی و عربی بسیار ضعیف عمل کرده است. حداقل در مورد خود بنده که اینطور است.
شخصا توانایی مکالمه نه چندان خوب خود را هم از طریق برخی کلاس های زبان و دیدن فیلم کسب کردم.
نکته دیگر اینکه انگلیسی صحبت کردن در عمل خیلی با پاس کردن انگلیسی در مدرسه و دانشگاه دارد. بنده تمامی مقاطع نمرات بسیار خوبی گرفتم.
سیستم آموزشی حتما باید به این مساله توجه کند و زمان و هزینه بیشتری برای این منظور در نظر گرفته شود.
علیرضا
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۲۲ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
من قبل از انقلاب دیپلم گرفتم و تنها جمله ایی که از زبان آن زمان یادم مونده It is a window بوده. نخندید جدی میگم. حالا پدر سه فرزند هستم که هرسه انگلیسی و عربی رو به راحتی مکالمه میکنند باید بگویم که به روز نبودن روشهای آموزش و سطح پایین بودن سواد خیلی از معلمان و گرامر محوری کتابهای درسی مشکل اصلی آموزش زبان خارجیه در مدارسه. پیشنهاد میکنم آموزش و پرورش، آموزش زبان خارجی رو از دروس حذف و با افزایش و حمایت مراکز آموزش معتبر و البته خصوصی این مهم رو به اون مراکز بسپاره و در نهایت از محصلین امتحان بگیره.
سعید
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۲۵ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
بنده عقیده دارم کاری که برای آموزش انجام میشه اگر درست و کامل نباشد باعث تنفر میشود نسبت به اون درس.
و بنده و تمام کسانی که میشناسم هیچی از زبان های خارجه یاد نگرفتن که به دردشون بوخوره
حسین
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۳۲ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
نه عربی یاد گرفتم نه انگلیسی، همیشه انگلیسی یه کابوس بود برام تا اینکه در سن 33 سالگی رفتم کلاس زبان و فهمیدم چقد ساده و چقدر شیرینه و الان به راحتی با چند ترم کلاس رفتم صحبت میکنم و از عهده کارام برمیام
بحث روز بعدی: در رابطه با فرهنگ سازی رها نکردن زباله در طبیعت و مصرف آب باشه خیلی خوبه
majid
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۳۲ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
متاسفانه زبان های خارجی ودر مرحله ی اول انگلیسی با اشتیاق در مدارس ایران تدریس نمیشود واصلا معلمان زبان احتمام نمیورزند وبه نظر من زبان باید از دوران مهدکودک و دبستان اموزش داده شود متاسفانه در ایران از بین صد نفر شاید یک نفر زبان بلد باشد واین برای یک کشور گردشگر پذیری مانند ایران خوب نیست...البته زبان انگلیسی باید با نظارت اموزش داده شود تا فرهنگ غربی به فرزندان ما تزریقنشود
وحید
Netherlands
۱۲:۳۲ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
عربی و انگلیسی که هیچ، شما بپرس چقدر تو مدرسه ادبیات و تعلیمات اجتماعی (که لازمه زندگی هر نفره) یاد گرفتیم؟!!
محمّد
United States of America
۱۲:۳۳ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
گمان می‌کنم سیستمِ آموزشی وقع چندانی نمی‌دهد، اگر چهار فاکتور شنیدن، نوشتن، صحبت کردن، خواندن را در نظر بگیریم، غیر از خواندن، بقیۀ فاکتورها همه در سیستم تعریف نشده‌اند. فکر می‌کنم بخش عمده‌ای از داشته‌های دبیرستانم رو مدیونِ معلم‌مان هستم، که کارهای گروهی و بحث و گفت‌وگو را به تدریس خشک و ساده ترجیح می‌داد. به عنوان مثال، مکان نیمکت‌ها را تغییر فرم می‌داد، فرصت می‌داد با هم مشورت کنیم، یا مثلاً برای حفظ دیالوگ‌ها نمرۀ تشویقی می‌گذاشت.
خیبری بود، خدا با خیبری‌ها محشورش کند.
ناشناس
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
۱۲:۳۴ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
سلام در مدرسه هیچ یاد نگرفتم و حتی از عربی هم متنفر شدم
بعد از دانشگاه رفتن خلا یادگیری زبان باعث شد برم دنبالش
خاطرم هست یکی از اساتید که منابعش انگلیسی بود تشویقمون کرد تو کلاس زبان دانشگاه ثبت نام کنیم
تو دوران سربازی دوستی داشتم که عرب زبان بود ایشون به من عربی یاد داد و من به اون انگلیسی، اونجا بود فهمیدم چه زبان شیوایی هست برخلاف اون قواعد سخت دوران دبیرستان.
اصولا آموزش از طریق گرامر سالهاست که منسوخ شده ولی مدارس ما اصرار عجیبی به این موضوع دارن
نکته جالبتر اینه که خود فارسی هم در مدارس به درستی آموزش داده نمیشه به نظر من
میتونین توی ترجمه های خیلی از آثار یا نوشتن نامه های رسمی کاملا این رو مشاهده کنید
شهرام
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۳۶ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
سلام . عربی که همش بود هو ،هما ،هم‌و... انگلیسی هم که هیچی و خداییش هیچی .البته بنده متولد ۶۴ هستم و تا پایان دبیرستان زمان ما که فقط گرامر میگفتند و هیچ کسی هیچ چیزی متوجه نمیشد . این سیستم غلط باعث شد از هر چی زبان دوم است (عربی ، انگلیسی و روسی و فرانسوی )نتونیم ارتباط برقرار کنیم و الان با فوق لیسانس حسابداری و استخدام در یک اداره دولتی با شغل حاکمیتی نتونیم یه کلمه انگلیسی صحبت کنیم . البته فقط مشکل من تنها نیست تمام هم کلاسی های دبیرستان و دانشگاه هم دوره ای حقیر هم با همین مشکل مواجه هستند و هر چی کلاس زبان هم میریم وقتی اون سیستم یادمون میاد دنبالش دیگه نمیریم
مرتضی
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۳۹ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
من که هیچی از این زبان ها یاد نگرفتم و دلایلی که به ذهنم میرسه ایناست:
یکی اینکه تکلیف سیستم کلان کشور با زبان های دیگه معلوم نیست و به نظر میرسه هیچ اهتمامی به یادگیری زبان های دیگه تو سیستم آموزشی کشور نیست
دوم یادگیری مثلا زبان انگلیسی یه پروسه طولانیه مخصوصا با حجمی که یک کتاب در سال تخصیص دادن وقت زیادی خواهد گرفت و این پروسه صفر تا صدش یه روال استانداردی داره مثل کتاب های آموزشی زبانکده ها در حالی که هیچ نظم مشخص و ارتباط معناداری بین کتاب های زبان در طول دوره آموزش وجود نداره
سیستم ضعیف آموزشی و نگاه کاسب کارانه سیستم و برخی از معلم ها به آموزش که این خودش معلوم علت های اساسیه دیگه ای هست باعث میشه اکثر درس ها از جمله زبان حتی به قدر کتاب های دوره هم تدریس نشه و دنبال آموزش خصوصی باشن.
یکی از ویژگی های مثبت زبانکده ها نزدیکی سطح دانش آموزان به همدیگه ست در حالی که توی دوران تحصیل همه دانش آموزان با سطوح مختلف قرار میگیرن به طوری که به عنوان مثال عینی چند دانش آموز خوب نسبت به اکثریت کلاس ما توی دبیرستان بقبه رو توی حالت انزوا برده و معلم ها هم به خاطر ضعف خودشون هم توی تدریس هم توی سایر مهارت های مدیریتی ضروری یا اینو درک نکردن یا با بی تفاوتی از کنارش رد شدن.
دلایل زیاده و فرصت توضیح کم....
راهکار: عالمی دیگر بباید ساخت وز نو آدمی...!
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۴۰ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
با وجود علاقه زیاد به زبان انگلیسی متاسفانه در مدرسه چیزی یاد نگرفتم و دبیران عربی این قدر عبوس و خشک بودن که از عربی متنفر شدم.
مهدي زريني
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۴۱ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
فقط يك مدت از عمرمان بابت حفظ نمودن اين درسها هدر رفت.
به نظر بنده به جاي درس زبان -تاريخ و عربي، فرهنگ زندگي درست از جمله ( رانندگي بين خطوط- رعايت حقوق ديگران و چيزهايي كه واقعاً بعد از پايان تحصيلات به بهتر شدن وضعيت جامعه كمك مي كند آموزش داده شود.
با تشكر
هدی
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۴۱ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
2
0
عربی را در حدی فراگرفتم که چند جمله ساده می توانم صحبت کنم، متن قرآن (و برخی ادعیه) را تقریبا متوجه می شوم
زبان از قبل خیلی بلد بودم (صحبت و نوشتن و گوش دادن) اما دستور زبان بیشتری در مدرسه یاد گرفتم.
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۴۲ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
نماینده‌مجلس:
"چگونه‌ است که اکثر وزارتخانه‌ها افزایش حقوق داشته‌اند، اما معلمان باید برای امرار معاش به بقالی و رانندگی‌آژانس روی آورند؟"
محمدرضاصباغیان عضو کمیسیون شوراها و امور داخلی مجلس در نشست علنی امروز پارلمان در تذکر شفاهی خطاب به سیدمحمدبطحایی وزیر آموزش‌وپرورش گفت:
هفته‌معلم پیش رو است که در این ایام معلم گرامی داشته می‌شود، اما اگر می خواهید معلمان و فرهنگیان را گرامی بدارید، باید پاشنه های کفش را کشیده و حقوق زیرمجموعه خود را افزایش دهید.
چگونه‌است که حقوق وزارتخانه های صنعت، نفت، علوم و تحقیقات و بهداشت و درمان از قانون مدیریت خدمات کشوری عبورکرده و افزایش حقوق داشته اند، اما معلمان باید برای امرار معاش خود به مشاغل دیگری چون کشاورزی، بقالی و رانندگی آژانس روی آورند.
تعریف و تمجیدها مشکلات معلمان را حل نمی‌کند، آیا می دانید چرا تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش به اهداف بلند خود دست نیافته است؟ آیا علت آن را بررسی کرده اید؟ علت‌اساسی آن فراموش‌کردن رکن اساسی آموزش و پرورش یعنی معلمان است.
برخلاف بیشتر کشورها که معلمان از حقوق و مزایای مکفی برخوردارند و گاهی در سطح وزرا حقوق می‌گیرند، در کشوری مانند افغانستان اگر معلمی تصادف کند و وکیلی از سوی او به دادگاه مراجعه کرده و از حق معلم دفاع می کند، اما در کشور ما معلمان و فرهنگیان نه تنها تنها از حقوق مناسب برخوردار نیستند..
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۴۴ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
سلام با توجه به اینکه خود معلمها با حفظ گرامر تدریس می کنند و توان صحبت ندارند متاسفانه هیچ.شاید بهترین راه استفاده از تصاویر وتکرار به زبان انگلیسی باشد نه با ترجمه و گفتن کلمه به فارسی.از نظر جمله ابتدا از جمله های کوتاه و کاربردی استفاده شود
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۴۵ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
عربی نزدیک به صفر
انگلیسی در حد سر مشق گرفتن
در زمان مدرسه رفتن من روش قدیمی مبتنی بر گرامر برقرار بود که یاد گیری را بسیار کند می کرد . معلم زبان مسلط بر مکالمه بسیار موثر است که البته بسیار کم داریم .
بنده خدا
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۴۷ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
0
گرامر رسمی بخصوص در زبان فارسی به دلیل قدمت آن با گرامر گفتاری تفاوت بسیاری دارد. این موضوع در زبانهای دیگر هم صادق است. مشکلی که بنده در مواجهه با پایاننامه های دانشجویان و تصحیحی که همکاران دانشگاهی در مورد آنان انجام داده اند، داشته ام آن است که آگاهی کمی در مورد تفاوتهای گرامر رسمی و گفتاری موجود است و همچنین آگاهی کمی در مورد تفاوت گرامر زبانهای خارجی و فارسی وجود دارد. اغلب همکاران و اساتید بنده به جای گرامر فارسی، قواعد گرامر انگلیسی را به دانشجو تحمیل می کنند. همچنین به جای کلمات و ساختارهای کلمات فارسی از کلمات عربی غیر رایج استفاده میکنند و فقط با توجه به جایگاه اجرایی، نظر خود را تحمیل میکنند.
در مورد تجربه شخصی در زبان انگلیسی در دوران راهنمایی و دبیرستان فقط دو معلم داشته ام که با توجه به قوانین محدود کننده آموزش و پرورش و کتابهای درسی توانستند تاثیر مثبتی روی آموزش من بگذارند. یکی از آنها با اجرای مسابقه زبان میان نفرات برتر کلاسهای مختلفش باعث تشویق بنده به مطالعه بیش از کتاب درسی شد و دیگری با اجرای امتحانهای سریع پنج دقیقه ای (کوئیز) باعث بالا رفتن سرعتم در خواندن مطالب انگلیسی شد. اما در کل در زمانی که دیپلم گرفتم هنوز قادر به درک کامل یا صحبت به زبانهای انگلیسی یا عربی نبودم.
نیما
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۴۸ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
اصولا خیلی کم پیش میاد که دروس مدرسه ملکه ذهن بشه و پایه ای برای آینده باشه مگر اینکه علاقه باشه. در مدارس زبان انگلیسی همانطور که یکی از دوستان در بالا گفته بود گرامر محور بود و چون کاربرد فراوانی در زندگی داشت پایه ای شد که در آینده زبان انگلیسی را بهتر یاد بگیرم. عربی هم چون مدرس خوبی داشتیم در دوران مدرسه خوب یاد گرفته اما بعد از اتمام دبیرستان فقط در حد چند کلمه به خاطرم هست. به طور کلی
بابک
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۴۹ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
خود معلم های زبانمون نمی تونستن صحبت کنن انتظار داشتین ما چی یاد بگیریم. همش هم قواعد و دستور زبان بیخود یاد می دادن.
محمد
Japan
۱۲:۴۹ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
1
1
باید گفت نظر سنجی (شفاهی)
این روش هیچ شباهتی به گفتگو نداره. گفتگو با چه کسی؟ کارمند عصرایران که نظرات را تایید می بینه و بعد تایید منتشر می‌کنه این پایین؟ با کلی تاخیر؟
حداقل یک گروه تلگرامی یا همون سروش خودمون یا گپ راه بندازید تا گفتگو صورت بگیره.
این کارهاتون آدم رو نا امید میکنه. جرات یک گفتگوی فرهنگی را هم ندارید.
نیازی به انتشار نیست. همون خود سانسورچی ببینه و متوجه سطح پایین این کارهاتون بشه کافیه
گفتگو.
فرهاد
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۵۰ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
1
1
هیچی فقط آموزشگاه های آزاد
ابراهیم
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۵۶ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
با سلام.
نظام آموزشی ایران مبتنی بر روشهای خشک و گرامری هستش و از آنجا هم که به دست نهادهای دولتی انجام میشه طبعا کارایی نداره. به نظرم نظام آموزشی کلا باید حالت خصوصی بگیره که در نتیجه فرد با آزادی زبانی رو که میخواد یاد میگیره و بابت این هم باید هزینه پرداخت کنه که در نتیجه خودشم کار رو جدی میگیره و از اون طرف موسسات هم بهترینها رو برای تدریس انتخاب میکنن. نظام آموزشی ما از حالت آموزش دادن خارج شده و تبدیل به یه سازمانی برای استخدام افراد بیکار و بدون مصرف شده.
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۲:۵۸ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
من که خودم یاد گرفتم در مدارس بود ولی طراحان کتاب ها باید چند سال اول جهت یادگیری زبان و سال های بعد گرامر کار شود. چون تا زبان یاد نگیری گرامر نمی توانی
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۳:۰۰ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
سلام و عرض ادب
راه جالبیه برای ایجاد گفتمان فقط به نظرتون ساعتشم مناسبه؟
چه تعداد از خوانندگان شما افرادی هستند که این ساعت روز در منزل حضور دارند؟ می دانیم و می دانید که سرانه بهره وری کاری در کشورمون چه وضعی داره، ولی عصر ایران و خواننده هاش دیگه نباید هفته ای دو تا نود دقیقه در زمان کار و از زمان اداره رو وقت بزارن برا گفتمان.
ساعتش رو بزارید برای شب.
اما نظر: عربی هیچ، انگلیسی اندکی
ناشناس
Iran (Islamic Republic of)
۱۳:۰۰ - ۱۳۹۷/۰۲/۰۵
0
1
اموزش انگلیسی باید بدون کتاب و دفتر باشه. بعد این که سطح مکالمه در حد مناسبی بالا رفت بعدش شروع به تدریس قواعد و ... با کتاب و دفتر بشه!
کمالوندی : اقدامات جبرانی در واکنش به قطعنامه بلافاصله شروع شده است بیمه تکمیلی درمان میلیون ها بازنشسته تامین اجتماعی در محاق؟! محسن رضایی : اروپا بزرگترین بازنده آمدن ترامپ است نماینده مجلس : واردات هر کالایی را که ممنوع کنیم ، قاچاق می‌شود حمایت هواداران تراکتور از مردم مظلوم فلسطین واکنش علم الهدی به گران شدن خودروها : نکند توطئه نفوذی ها باشد ! ایران خودرو افزایش قیمت ها را اعمال کرد (+قیمت جدید) پیام فضلی‌نژاد: مشکل از صداوسیما نیست، مشکل از مدیریت است کسری بودجه وحشتناک در دولت رئیسی که کتمان می شد مهدی فضائلی نقل قول معاون پزشکیان از رهبری را تایید کرد قطعی برق نباید باعث گرفتار کردن مردم شود / خاموشی ها ارتباطی با قطع مازوت سوزی ندارد احمد خاتمی: به قطعنامه شورای حکام جواب کوبنده بدهید/ این گرانی‌ها به نظام ضربه می‌زنند / بسیجیان، فرشتگان خدا بروی زمین اند انسداد جاده چالوس تا ۱۰ آذر / ترافیک سنگین در هراز محمد نزال عضو ارشد حماس: انتظار نمی‌رود مذاکرات غزه در صورت از سرگیری به نتیجه‌ای برسد می گویند «تحریم مهم نیست!» ؛ از جیب کی مهم نیست؟ (فیلم)