استیضاح وزیرعلوم؛ درد یا درمان آموزش عالی

پیشنهاد استیضاح وزیرعلوم دولت یازدهم در مجلس شورای اسلامی درحالی اعلام وصول شد که این سوال برای بسیاری از دانشگاهیان و جامعه علمی کشور مطرح است آیا استیضاح وزیر دردی از آموزش عالی درمان خواهد کرد یا ...؟

به گزارش ایرنا، طرح استیضاح رضا فرجی دانا وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در جلسه علنی سه شنبه گذشته (25 مردادماه ) مجلس شورای اسلامی با امضای 51 نماینده اعلام وصول شد.

نمایندگان متقاضی استیضاح در نامه خود پس از مقدمه، چهار محور را به عنوان دلایل استیضاح برشمردند.

محور نخست: عدم پذیرش و سرگردانی پذیرفته شدگان قانونی بورسیه های تحصیلات تکمیلی و متاسفانه ارائه مجوز پذیرش افراد رد صلاحیت شده در این دوره ها علیرغم تاکید مراجع ذی صلاح و قانونی در کشور و بازگرداندن برخی از اساتید اخراج شده توسط هیات های رسیدگی به تخلفات یا مراجع ذیربط دانشگاهی

محور دوم : اعزام گروههای سیاسی بعضا دارای سوابق تندروی در قالب کارشناسان، ارزیابی عملکرد روسای دانشگاهها که زمینه ایجاد تنش را در دانشگاهها فراهم نموده و تغییر شیوه انتخاب روسای دانشگاهها برخلاف رویه های جاری شورای عالی انقلاب فرهنگی برخلاف دستور صریح ریاست محترم جمهوری

محور سوم : منصوب نمودن عناصر دارای سابقه مشخص در فتنه 88 در مسوولیت های مهم ستادی وزارت خانه و عزل اشخاص عالم، متعهد و مدیر از برخی دانشگاهها و نصب افراد دارای سوابق تند و افراطی به ویژه در مدیریت های میانی دانشگاهها

محور چهارم : عدم مواجه درست با تحرکات سیاسی ضد انقلاب و ضد نظام برخی عناصر فعال در دانشگاهها و میدان دادن به برخی نشریات دارای رویکرد ضد دینی و گرایشات شدیدا قومی و تجزیه طلبانه در محیط های دانشگاهی و احیای برخی تشکل های افراطی و آشوب طلب.

با توجه به فرصت 10 روزه وزیرعلوم برای شرکت در جلسه استیضاح و دفاع از خود، قرار است رضا فرجی دانا فردا چهارشنبه (29 مردادماه) در صحن مجلس حضور یابد.

در یک هفته گذشته و به دنبال طرح اولین استیضاح در دولت یازدهم، دیدگاه ها و نظرات موافق و مخالف بسیار زیادی از سوی مسوولان و فعالان عرصه های سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و علمی در این رابطه منعکس شد.

از آنجا که مخاطبان اصلی وزیرعلوم، دانشجویان و اعضای هیات علمی دانشگاه ها هستند به طور طبیعی، ارزیابی آنها از عملکرد وزیر باید از اهمیت زیادی برخوردار باشد و نمایندگان مجلس نیز همانند دیگر تصمیم گیران کشور باید به دیدگاه های زیرمجموعه آموزش عالی توجه داشته باشند.

به گزارش ایرنا، نامه حمایت بیش از یک هزار نفر از استادان دانشگاه از فرجی دانا که روز گذشته (27 مردادماه) خطاب به رییس جمهوری منتشر شد را می توان به عنوان نمونه ای از مقبولیت وی در جامعه دانشگاه قلمداد کرد.

بسیاری از چهره های ماندگار کشور در رشته های مختلف و روسای دانشگاه ها نیز که یکی از بهترین داوران و فرهیختگان حوزه آموزش عالی به شمار می آیند طی روزهای گذشته در گفت و گوهایی با خبرنگاران ایرنا ضمن تایید عملکرد فرجی دانا طی 9 ماه گذشته از نمایندگان خواستند که صبوری به خرج داده و فرصت بیشتری برای رسیدگی به امور محوله به وزیر علوم بدهند.

پرهیز از شتابزدگی و دخالت دادن مسائل سیاسی و منافع شخصی، توجه به مسائل و نیازهای کلان کشور، ارزیابی منصفانه، درنظر گرفتن منافع آموزش عالی در آستانه سال تحصیلی جدید از جمله خواسته های مسوولان آموزش عالی از نمایندگان متقاضی استیضاح فرجی دانا است که برخی از این دیدگاه ها در قالب چکیده مصاحبه در این گزارش ارائه می شود.

چهره ماندگار فیزیک ایران و استاد دانشگاه صنعتی شریف در مصاحبه ای با ایرنا ضمن رد ادعای نمایندگان موافق استیضاح گفت: با اینکه در مجلس یا از طرف برخی فعالان سیاسی کشور گفته می شود که دانشگاه ها آرامش خود را از دست داده اند اما اکنون به وضوح دیده می شود که دانشگاه ها آرامش پیدا کرده و بیش از 90 درصد اعضای هیات علمی ما امیدوار شده اند، امیدی که در دو دولت قبل از آنها گرفته شده بود.

دکتر رضا منصوری تاکید کرد: البته امیدواری هیات علمی به این معنی نیست که مسائل دانشگاه ها حل شده است بلکه امیدواری به اینکه خرد جمعی در وزارت علوم پیدا شده و گروهی آمده اند که به حرف دانشگاهیان گوش می دهند، بی جهت تصمیم گیری نمی کنند و اگر اشتباهی می کنند حاضرند درباره آن صحبت کنند و این اتفاقات جدید و مبارک است و ما باید قدر آن را بدانیم.

*سرپرست دانشگاه صنعتی امیرکبیر : نمایندگان نظرات موکلان خود را منعکس کنند

سرپرست دانشگاه صنعتی امیرکبیر نیز از نمایندگان مجلس خواست که در موضوعاتی همچون ارزیابی عملکرد و استیضاح وزیران، انعکاس دهنده نظرات و خواسته های موکلان خود باشند.

دکتر احمد معتمدی ادامه داد: تقاضا از نمایندگان مجلس که نمایندگان خود ما هستند این است که انعکاس دهنده نظر موکلان خود باشند و بحث های شخصی را در این قضایا دخالت ندهند.

وی با بیان اینکه فرجی دانا در جامعه دانشگاهی از مقبولیت خوبی برخوردار است، طرح استیضاح فرجی دانا را خلاف نظر عامه دانشگاهیان عنوان کرد و گفت: ممکن است درصدی از دانشجویان و استادان هم با وزیرعلوم مخالف باشند اما فضا در دانشگاه ها برای فرجی دانا بسیار مثبت است.

*معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم : افزایش سهم ایران در تولید علم جهان

از آنجا که طراحان استیضاح وزیرعلوم در مقدمه نامه خود شیوه مدیریت فرجی دانا را خلاف مصالح کشور و مانع رشد تولید علم عنوان کرده بودند، صحت و سقم این موضوع را از معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم جویا شدیم.

دکتر وحید احمدی نیز با استناد به آمارهای پایگاه های معتبر علمی بین المللی گفت: سهم ایران از تولید علم جهان در سال 2011، 1.38 درصد بوده که در سال 2012 به 1.39، در سال 2013 به 1.39 و در هشت ماهه 2014 تا کنون 1.69 درصد بوده است که نشان از رشد علمی موثر در کشور دارد.

*ارتقای رتبه علمی بین المللی ایران

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام نیز ضمن رد این ادعا گفت: اطلاعات منتشر شده درباره تنزل جایگاه جهانی ایران در تولید علم نادرست است و جمهوری اسلامی اکنون با دو پله رشد نسبت به قبل در رتبه 15 جهان قرار دارد

دکتر جعفر مهراد افزود: رتبه علمی ایران که پیش از این 17 بوده است در سال 2014 با دو پله ارتقا به جایگاه 17 رسیده و بالاتر از کشورهای روسیه، سوییس، ترکیه و سوئد قرار گرفته است.

*رییس فرهنگستان علوم: نشانی از رکود علمی در دانشگاه ها نمی بینم

رییس فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران نیز درباره اینکه برخی معتقدند پیشرفت علم در دوران وزارت فرجی دانا کند شده است، گفت: من که با دانشگاه و دانشگاهیان تماس دارم نشانی از این کندی و رکود نمی بینم.

دکتر رضا داوری اردکانی همچنین از فرجی دانا به عنوان شخصیتی دانشمند، دیندار و با کفایت یاد کرد و گفت: نگرانی از اینکه مدیریت وی مانعی در راه پیشرفت علم و خللی در بنیاد اعتقادات پدید می آورد از هر جهت عجیب است.

وی تاکید کرد: نتیجه استیضاح وزیر علوم هر چه باشد نه برای استیضاح کنندگان سودی دارد و نه بر قدر و اعتبار مجلس می افزاید و شاید اثر منفی هم داشته باشد زیرا استیضاح باید مستند به اصول و قوانین باشد نه به سلیقه های جناحی و گروهی.

*استیضاح وزیرعلوم به روند جهش علمی کشور لطمه می زند

رییس پژوهشگاه شیمی و مهندسی شیمی ایران نیز معتقد است درحالیکه کشور ما شرایط جهش علمی را تجربه می کند، استیضاح وزیرعلوم ، ایجاد تشنج و مانع شدن از سرعت و شتاب علمی در محیط دانشگاهها کار درستی نیست.

دکتر محمدرضا امیدخواه در گفت و گو با ایرنا اظهار کرد: معتقدیم الان زمان مناسبی برای استیضاح نیست و در آستانه سال تحصیلی جدید که دانشگاه ها به آرامش نیاز دارند با فرض جابه جایی وزیرعلوم، آیا دانشگاهها به ثبات می رسند زیرا که سرپرست وزارتخانه در مدت چند ماهه مسوولیت خود نه می تواند برنامه جدی داشته باشد و نه می تواند کار جدی انجام دهد و یک جو کاملا نابسامان در ترم تحصیلی پیش رو بر دانشگاه ها مستولی خواهد شد.

رییس پژوهشگاه شیمی با بیان اینکه تغییر وزیر علوم در شرایط فعلی به دانشگاه ها آسیب می زند و تبعات آن تا چندین سال گریبانگیر دانشگاه خواهد بود، خاطرنشان کرد: ما اکنون به لحاظ رشد علمی از کشورهای درحال توسعه فاصله گرفته و درحال پیوستن به کشورهای پیشرفته دنیا هستیم و جزو کشورهایی هستیم که درحال تجربه یک جهش علمی است و در این شرایط جهش علمی، ایجاد تشنج و مانع سرعت و شتاب شدن، کار درستی نیست.

*خطر استیضاح برای روند پیشرفت علمی دانشگاه ها

استاد دانشگاه تهران و چهره ماندگار جمهوری اسلامی ایران در مهندسی راه و ساختمان نیز در واکنش به طرح استیضاح وزیرعلوم گفت: تغییر احتمالی وزیرعلوم به ارتقای کیفیت در دانشگاه ها لطمه زده و روند پیشرفت علمی را دچار وقفه خواهد کرد.

دکتر محمود گلابچی استاد دانشکده معماری پردیس هنرهای زیبا دانشگاه تهران ادامه داد: در یکسال گذشته یک انسجام و جدیت در برنامه ها و سیاست های آموزش عالی در جهت توسعه علمی کشور ایجاد شده و علاوه بر ایجاد فضای کار تخصصی و شرایط آرامش در دانشگاه ها، امکان فعالیت علمی و ارتقای کیفیت آموزش عالی به خوبی فراهم شد.

وی تصریح کرد: طبیعتا تغییر در مدیریت آموزش عالی به ویژه در سطح وزارت، به ارتقای کیفیت در دانشگاه ها لطمه خواهد زد بنابراین در شرایطی که دانشگاه ها در فضایی آرام به ماموریت اصلی خود ،آموزش و پژوهش، مشغول هستند استیضاح و تغییر وزیرعلوم، این روند پیشرفت را دچار وقفه خواهد کرد.

*خط بازی سیاسی از نظر فرجی دانا در دانشگاه معنا ندارد

رییس پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی و چهره ماندگار جمهوری اسلامی در رشته تاریخ اسلام با بیان اینکه

دانشگاهیان با وزیر علوم، تحقیقات و فناوری همراه و همگام هستند و به او اعتماد دارند، گفت:شخصیت های برجسته علمی، فرجی دانا را تایید می کنند و دانشجویان وی را قبول دارند

دکتر صادق آیینه وند افزود:استیضاح فرجی دانا به معنای استیضاح علم، دانشگاه، دانشجو و استاد است.

من چیزی ندیدم که وزیرعلوم به علم ضربه زده باشد و در این دوره در مقایسه با وزیران علوم دولت های قبل که همه آنها هم قابل احترام هستند اتفاق خاصی ندیدم که فرجی دانا مستوجب استیضاح باشد.

استاد دانشگاه تربیت مدرس از همه مسوولان و دست اندرکاران نظام خواست که دست به دست هم داده و در سایه رهنمودهای مقام معظم رهبری، کارها را به پیش برده و کشور را تقویت کنند.

وی تاکید کرد: با توجه به اوضاع خاص منطقه، کاری نکنیم که اوضاع داخلی متشنج شود و به دولت برای خدمت رسانی کمک کنیم چون همه دولتها قصد خدمت دارند و آثار آن را مردم می بینند.

*استیضاح وزیرعلوم در آستانه سال تحصیلی جدید تبعات منفی دارد

رییس دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی هم نسبت به تبعات منفی استیضاح وزیرعلوم در آستانه سال تحصیلی جدید هشدار داد.

دکتر علی خاکی صدیق درباره ویژگی های وزیرعلوم دولت یازدهم گفت: فرجی دانا از بهترین استادان رشته برق است و هیچکس در این مورد تردید ندارد و به لحاظ اخلاق و رفتار هم فردی بسیار اخلاق مدار است.

وی تصریح کرد: فرجی دانا از نظر رفتار، فردی اصول گراست به این معنا که به اصولی معتقد و پایبند است که به آنها عمل می کند.

رییس دانشگاه خواجه نصیر یادآور شد: همکاران دانشگاه تهران، دوره ریاست فرجی دانا بر این دانشگاه را از بهترین دوره های مدیریت دانشگاه تهران می دانند و در 10 ماهه اخیر هم در مسوولیت وزارت علوم نشان داد که مدیر توانایی است.

وی تصریح کرد: تغییرات مدیریتی در سطح وزارت آن هم در آستانه سال تحصیلی جدید می تواند تبعات منفی برای آموزش عالی کشور داشته باشد.

* استیضاح وزیر علوم خلاف رویه تعامل مجلس و دولت است

رییس انستیتو علوم و فناوری های محیط زیستی اکو نیز استیضاح وزیر را خلاف رویه تعامل دو جانبه مجلس و دولت دانست.

دکتر اصغر محمدی فاضل اظهار کرد: پرسش حق قانونی نمایندگان ملت است اما این روند در آستانه هفته دولت و بازگشایی دانشگاه ها تبعات منفی بر جامعه دانشگاهی و فضای علمی کشور خواهد داشت.

عضو هیات علمی دانشگاه محیط زیست ادامه داد:در دوران حدود یک ساله وزارت فرجی دانا و همکارانش تحقق ارزش ها و مطلوب های نظام کاملا واضح است و زمینه نشاط و همکاری برای مشارکت دانشجویان و اساتید در عرصه های علمی و اجتماعی فراهم شده است.

وی یکی از خدمات فرجی دانا را حاکم کردن فضای عدالت و انصاف بر فرآیند گزینش دانشجویان و اعضای هیات علمی و احقاق حقوق نقض شده دانشجویان و اساتید عنوان کرد.

*نمایندگان به جای استیضاح وزیرعلوم به بیکاری فارغ التحصیلان بپردازند

چهره ماندگار جمهوری اسلامی ایران در رشته مهندسی مکانیک به نمایندگان مجلس هم توصیه کرد به جای استیضاح وزیرعلوم، مسائل مهمی همچون بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهها را در اولویت قرار دهند.

دکتر منصور نیکخواه بهرامی یادآور شد: فرجی دانا چندسال سابقه ریاست دانشکده برق دانشگاه تهران و ریاست دانشگاه تهران را داراست و دانشگاه را به خوبی می شناسد.

استاد دانشگاه تهران بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی را یکی از معضلات اساسی کشور دانست و به نمایندگان مجلس پیشنهاد کرد به جای استیضاح وزیرعلوم، پرداختن به این موضوع را در اولویت قرار دهند زیرا استیضاح، مشکلی از مشکلات کشور را برطرف نمی کند.