وزیر علوم: استاد سکولار جایی در دانشگاه ندارد

فارس: وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: ما استاد سکولار نمی‌خواهیم و استاد سکولار هیچ جایی در دانشگاه ندارد.

کامران دانشجو دقایقی پیشگاه در جمع اساتید بسیج دانشگاه کشور در آیین اختتامیه اجلاس سالانه بسیج اساتید که در محل تالار قدس حرم مطهر رضوی برگزار شد، اظهار داشت: مضمون یکی از صحبت‌های حضرت امام (ره) این بود که ما از محاصره اقتصادی و تحریم و چند مورد دیگر همانند این دیگر نمی‌ترسیم بلکه آنچه باید امروز بترسیم از دانشگاهی است که جوانان ما را با نگاه غرب تربیت کند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با طرح این سؤال که کدام دانشگاه اصلاح شده است و باید اصلاح شود، ادامه داد: باید دید و بررسی کرد که به کدام دانشگاه می‌توان گفت اصلاح شده است لذا در این راستا باید به مأموریت‌های دانشگاه‌ها مبتنی بر مبانی انقلاب و اسلام و آرمان‌های انقلاب اسلامی نگاه کنیم.

وی با بیان اینکه تولید علم یکی از مأموریت‌های دانشگاه است، افزود: در بخش تولید علم بسیار خوب عمل کردیم به گونه‌ای که در حال حاضر رتبه اول تولید علم را در منطقه داریم در حالی که قصد داشتیم در سال 1404 به آن برسیم اما باید توجه داشت که این علم باید توجه داشته باشد. همچنین تحقیقات و تعلیم نیز از دیگر مأموریت‌های دانشگاه‌ها است.

دانشجو در ادامه با تشریح برخی مأموریت‌های اصلی دانشگاه‌ها ‌خاطرنشان کرد: تربیت نیروی انسانی برای آرمان‌های این جامعه یکی از این مأموریت‌هاست و این بدان معناست که دانشگاه نیرویی را تربیت کند که کادرسازی شود برای نظام و آن را در راستای رسیدن به آرمان‌های نظام و انقلاب به حرکت درآورده و بر مبنای اعتقادات و هنجارهایی که جامعه دارد و زیربنایی فکری جامعه حرکت کند.

وی افزود: گفتمان‌سازی در جامعه مأموریت دیگر دانشگاه‌هاست چرا که دانشگاه منشاء گفتمان‌سازی است. به عنوان مثال در موضوع عدالت دانشگاه می‌تواند برای فراگیر شدن گفتمان عدالت در جامعه محور باشد ما می‌توانیم از موضع اسلام و آموزه‌های اسلامی به عنوان گفتمان قالب در جامعه صحبت کنیم در حالی که از آن طرف نیز می‌تواند عدالت بر مبنای فکری سوسیالیستی و لیبرال دموکراسی حاکم شود که این کار دانشگاه است که در محور عدالت با توجه به موضع اسلام و آموزه‌های اسلامی گفتمان‌سازی کند.

وی ادامه داد: فرهنگ‌سازی مأموریت اصلی دیگر دانشگاه‌ها تلقی می‌شود در گذشته وزارت فرهنگ و آموزش عالی را داشتیم ولی باید گفت که متأسفانه جدا کردن فرهنگ از دانشگاه کار غلطی بود چرا که دانشگاه مهم‌ترین نقش را در فرهنگ‌سازی دارد.

دانشجو ادامه داد: در دانشگاه هم می‌تواند فضای عفاف و حجاب و پوشش حاکم شود و در این راستا همین فرهنگ در جامعه حاکم شود در حالی که از آن طرف فرهنگ بی‌بندوباری می‌تواند بر همین دانشگاه و جامعه حاکم شود. لذا دانشگاه در موضوع فرهنگ‌سازی نقش بسیار مؤثر و تأثیرگذاری دارد.

وی با طرح این سؤال که امروز جامعه ما کدام گفتمان و فرهنگ را خواستار است، اضافه کرد: برای پاسخ به این سؤال باید انقلاب را مرور کنیم چرا که نظام جمهوری اسلامی محصول انقلاب است. اگر قرار است این نظام برپا باشد و بالندگی داشته باشد باید آرمان‌های انقلاب حفظ شود. اگر امروز هر کسی بگوید که انقلابی‌گری متعلق به زمان گذشته است و تمام شده یا جاهل است یا غافل و یا خائن.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر این مطلب که انقلاب امری مستمر است، تصریح کرد: انقلاب امری نیست که زمانی شروع و زمان دیگری پایان یابد بلکه پیروزی انقلاب در سال 57 آغاز و تا زمانی که این پرچم را تحویل صاحب اصلی آن دهیم این انقلاب ادامه دارد.

وی با اشاره به برخی تفکرات دوران اصلاحات گفت: ببینید که در آن 8،7 سال چه کارها که نکردند باید دید که چگونه عاشورا را توصیف کردند و به مقدسات خیانت کردند آنها می‌گفتند که گفتمان امام (ره) را باید به تاریخ بسپاریم.

وی ادامه داد: لذا باید این افراد را هم نگاه کنیم که چه تفکراتی داشتند و پس از آن دولت کنونی را نقد کنیم ولی در عین حال نباید از دشمنان نیز غافل شویم و بعد از آن هم ببینید که باز هم افرادی با همان دیدگاهها به روی کار آمده و آن موقع است که با خود سرگرم شدیم و شاهد حضور تئوریسین‌هایی مانند آنها خواهیم بود که می‌گویند اصلاً با فلسطین چه کار داریم و باید به کار خود برسیم.

دانشجو خاطرنشان کرد: اینها همان افرادی هستند که امروز می‌گویند ما می‌خواهیم با آمریکا رابطه برقرار کنیم در صورتی که خودشان برای آمریکا فرش قرمز پهن کردند و حال امروز چنین ادعاهایی دارند. لذا اگر قرار است این نظام بالندگی خود را داشته باشد باید آرمان‌های انقلاب حفظ شده و انقلابی‌گری می‌بایست به ارزش تبدیل شود و باید گفتمان امام (ره) را با افتخار نه با شرمندگی تبیین کنیم.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در ادامه با اشاره به ماهیت‌ انقلاب‌های کشورهای دنیا با بیان اینکه ماهیت انقلاب‌ها یا اقتصادی، یا سیاسی و یا معنوی است، اظهار داشت: انقلاب اسلامی ایران ماهیتاً معنوی است چرا که به خاطر ارزش‌ها، معنویات و اخلاقیات انقلاب کردیم و پس از آن این مطالبات در سطح مردم فراگیر شده و امروز شاهد این نظام هستیم. بنابراین نظام جمهوری اسلامی محصول انقلاب اسلامی است.

وی با بیان اینکه نمی‌توان با ادبیات متضاد انقلاب کرد، افزود: قطعاً نمی‌توان با ادبیاتی انقلاب کرد و با ادبیات متضاد به حکومت و مدیریت پرداخت این در حالی است که همان افراد گفتمان انقلاب و امام و ارزش‌های انقلاب را کنار زدند و به دنبال مرگ نظام بودند و تنها جمهوریت را می‌خواستند حفظ کنند در حالی که باید گفت روزی که گفتمان انقلاب و گفتمان امام و ارزش‌های انقلاب کنار گذاشته شود روز مرگ نظام است.

وی با طرح مجدد این سؤال که کدام دانشگاه اصلاح شود، گفت: آیا دانشگاهی که کپی‌برداری شده از متون و صورت و سیرت غربی می‌تواند آرمان‌های انقلاب را که آن طور که درست است و به طور شایسته تبیین کند و اصلاح شود.

وی تأکید کرد: تبیین این آرمان‌ها بر عهده اساتید دانشگاه است لذا باید اعلام کنیم ما کسانی که برای آرمان‌های انقلاب ارزش قائل نبوده و آنها را قبول ندارند جایی در نظر نمی‌گیریم ما استاد سکولار نمی‌خواهیم و استاد سکولار هیچ جایگاهی در دانشگاه‌ها ندارد.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر این مطلب که موتور نظام آرمان‌های انقلاب است، افزود: دانشگاه محل تربیت است دانشگاهی که فرهنگ انقلاب را جاری و ساری کنید اصلاح شده است. امروز باید انقلابی‌گری، گفتمان انقلاب و امام (ره) و مبانی اسلام را با افتخار ترویج کنیم.

دانشجو در خاتمه یادآور شد:‌ قطعاً دانشگاهی می‌تواند نیروی انسانی را با آرمان‌های اسلام تربیت کند که براساس آموزه‌های دینی پیش برود و باید ارکان این دانشگاه نیز براساس آموزه‌های دینی باشد. دانشگاهی که آزادی را بر مبنای کرامت انسانی قبول داده باشد نه بر مبنای بی‌بندوباری و متون غربی می‌تواند اصلاح شود و اگر غیر از این باشد قطعاً باید دانشگاه متحول باشد و در این تحول نیز اساتید دانشگاه نقش مؤثری دارند.