عصر ایران؛ جعفر محمدی - این که چرا نظام آموزشی ایران اصلاح و منطبق با آخرین دستاوردهای علمی دنیا، بروز نمی شود، سوالی است که پاسخ های متعددی بدان داده می شود.
آنها که به همه چیز با عینک بدبینی می نگرند می گویند نظام آموزشی اصلاح نمی شود چون خروجی وضعیت کنونی، افرادی هستند که راحت تر می توان آنها را کنترل کرد.
نگاه خوش بینانه نیز بر این باور است که دست اندرکاران آموزش و پرورش، نسبت به تحولات جهانی عرصه تعلیم و تربیت ناآگاه هستند یا به دلیل فشل بودن ساختار این وزارتخانه، قادر به ایجاد تحولات بنیادین در آن نیستند.
البته قضاوت های بینابینی هم وجود دارد ولی فارغ از علل، باید به تلخی گفت که آموزش و پرورش ایران سال هاست که تبدیل به چرخ گوشتی شده است که کودکان ایرانی را در 6 یا 7 سالگی تحویل می گیرد و بعد از 12 سال، موجوداتی خرد شده تحویل جامعه می دهد که عمدتاً فاقد توانایی زندگی هستند، ببینید:
- از همان ابتدا، آموزش های دینی در وسیع ترین سطوح به دانش آموزان ارائه می شود و هزاران میلیارد تومان در هر سال، صرف این مقولات می شود.
خروجی آن همه تعلیمات دینی را در جامعه خودتان ببینید و قضاوت کنید!
- از همان اول ابتدایی، به دانش آموزان خواندن و نوشتن یاد می دهند و در مقاطع بالاتر، نهاد و گزاره و موصوف و صفت و قافیه و ردیف و ... به آنها یاد می دهند ولی بیش از 50 درصد از فارغ التحصیلان، از نوشتن یک نامه عادی اداری عاجزند.
- این همه خرج مادی و معنوی می کنند و تاریخ و جغرافیا و علوم و ریاضی و هندسه و ... به ذهن بچه ها تحمیل و تزریق می کنند ولی کافی است چند سوال ساده تاریخی یا جغرافیایی یا یک مسأله ساده ریاضی به دیپلمه های این نظام آموزشی بدهید تا ببینید اطلاعات عمومی شان چقدر نازل است و اکثرشان بدون ماشین حساب نمی توانند یک تقسیم ساده را انجام دهند!
- سال های سال، دو زبان عربی و انگلیسی را هر هفته و هر هفته به دانش آموزان تعلیم می دهند و مدام امتحان می گیرند و در کنکور هم ضریب ویژه ای برایشان در نظر گرفته اند اما کدام دانش آموز به صرف کلاس های مدرسه، می تواند یک صفحه از روزنامه انگلیسی را -که حاوی لغات تخصصی هم نیست- بخواند یا بتواند از عهده مکالمات روزمره عربی برآید؟!
آنچه در چند بند وفق آمد ، ناظر به آموزش هایی است که داده می شود و ثمری ندارد، حال بماند آنچه به بچه ها یاد نمی هند: مهارت های زندگی، امید،خلاقیت، مذاکره، قدرت حل مسأله، مدارا، تعاملات اجتماعی و ... .
به همه این فجایع بیفزایید فضای حاکم بر نظام آموزشی را که آمیزه ای از استرس، اضطراب، تحقیر، تولیدحس ناتوانی در بچه ها، ایجاد ارزش های کاذب در دانش آموزان و خانواده هاست، فضایی که نه تنها بچه ها قربانی بی چون و چرای آنند، که خود معلمان نیز در این فضای مندرس، در رنج دائمی اند.
هم از این روست که عصر ایران اقدام به راه اندازی اندیشکده آموزش و پرورش کرده است تا به طور عملی پیگیر اصلاح نظام آموزشی کشور شود چرا که بر آنیم اگر همین یک کار را ولو در حد چند قدم کوتاه ولی عملی، انجام دهیم، خدمتی ماندگار به ایران و آینده ایران کرده ایم.
نامه ای نیز که اخیر با امضای 9 نفر خطاب به کاندیداهای ریاست جمهوری منتشر شد، در همین راستاست چرا که معتقدیم اصلاح بنیادین آموزش و پرورش، آن هم نه بر اساس آزمون و خطا و دیدگاه های شخصی که بر پایه اخرین یافته های علمی - که در جهان مورد استفاده هستند - باید یکی از شعارهای اصلی کاندیداها و یکی از برنامه های عملی رئیس جمهور آینده باشد.
مادام که نظام آموزشی اصلاح نشود، همه کارهای دیگر در این کشور، کوبیدن آب در هاون است و مصداق این سخن سعدی بزرگ که فرمود:
خانه از پای بند ویران است
خواجه در بند نقش ایوان است
9 نفر مخاطب بودند ؟ چطور میخواهید با این اندیشه کده همکاری بشه؟ یک ادرس ارتباطی اعلام کنید ممنون
ما باید نگرشمان را به آموزش و پروش تغییر بدهیم باید بودجه ای که برای این وزارت خانه تخصصیص میدهیم بسیار بسیار بیشتر از این ها باشدوقتی یک معلم تمام دغدغه اش معیشت و قوت خانواده اش است و در اخر هم نمی تواند نیاز های اولیه زندگیش را براورده کند انگاه آموزش و پرورش و توجه به دانش آموزان چه معنایی دارد؟؟؟هیچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچ
بچه اول دبستانی من از قبل از عید منتظر تا مدرسش تموم بشه وای به حال مقاطع تحصیلی بالاتر
احسنت به شما حتما اینکار را ادامه دهید تا تبدیل به یک مطالبه ملی شود
فقط یک کلام از خودتان را فراموش نکنید:
این کاررا بر مبنای سعی و خطا انجام ندهید ندهید ندهید!!! و گرنه هدفتان خیلی زود متوقف خواهد شد
با الگوبرداری درست و مطالعات گسترده و دلسوزانه واقعا هیچ نیازی به سعی و خطا نیست
یک دلیل آنچه که الان در سیستم آموزشی ما بر بچه ها میگذره ، صرفا نتیجه سیستم عرضه و تقاضاست . سیستم آموزشی ما الان عمدتا بازاری و اتفاقا مشتری پسند است ، همونی رو ارائه میکنه که عموم اولیا میخوان ، از نظر عموم اولیا مدرسه و معلم خوب اونیه که برای تمام ساعات بچه ، حتی ساعت خواب بچه ! برنامه آموزشی و تکلیف و تمرین بده .
کافیه در یک جلسه دیدار اولیا و مربیان ، از یکی از معلم ها بخواین که به ولی دانش آموز بگه ، "دانش آموز برای کلاس من موظفه هفته ای مثلا یک ساعت به فلان موضوع فکر کنه" و از قیافه و برخورد اولیا فیلم برداری کنید تا براتون جا بیفته منظورم چیه .
2- مدارس در آموزش و پروش کنونی کارخانه ای نامیده می شوند( Education factory/Factory model school) یا به بیان امروزی تر هم چون یک رایانه، که ورودی-پردازش-خروجی دارد.
3- کودکان از پیش دبستان وارد نظام آموزش بدون توجه به ابعاد تربیتی شده، دوازه سال از عمر خود را برای موفقیت در ورود به دانشگاه و بعدها شغل مورد نظر، فقط تباه می کنند. در نظام آموزشی که همه دغدغه خانواده ها و مدرسه درس خواندن(خواندن کتاب های درسی و کمک درسی) بیش تر نیست.
4- البته فقط در هنرستان ها و بعضی رشته های مهارتی است که دانش آموز ان پس از گذران دوران تحصیل دچار سرگشتگی بی قدرتی- مهارتی نبوده، می توانند در کنار تحصیل در دانشگاه در راستای رشته خود کار کنند.
5- این که بسیاری از دانش آموزان واقعا معنای تحصیل را حتی در طول دوازده سال نمی فهمند، نشانه چیست؟
6- چرا مدارس نباید فضا و مکانی مورد علاقه هر دانش آموز باشد، و مسأله فرار(غیبت)از مدرسه تا کنون حل یا برطرف نشده باشد؟ کدام مدرسه است که زنگ تفریح در ب را بدون نگهبان باز گذارد و هیچ دانش آموزی مدرسه را ترک نکند؟
7- محل فراگیری معارف نظری دینی مساجد باید باشد نه مدارس و نه دانشگاه ها تا هر دختر و پسری با رغبت بسیار در زمینه های مورد علاقه خود در موضوعات دینی مطالعه کند.
1- کدام پدری همکنون برای ایجاد عادت مطالعه در فرزندانش در خانه به جای گوشی موبایل روزنامه یا کتاب به دست می گیرد؟ اگر وقت کم باشد که برای گوشی هم وقت کم است.
2- در خارج از ایران از طبیعت بسیار در راستای اهداف تربیتی استفاده می شود. چند خانواده سراق دارید که در پارک و طبیعت به جای قلیان از طبیعت گردی لذت ببرد؟
3- مشکلات فوق ابدا ربطی به سطح درامد نداشته و ریشه در افکار خود ما دارند. همه چیز را نمیتوان به گردن سیستم آموزشی انداخت. با اینکه کم هم مقصر نیستند.
4- دوست عزیزم تابحال برای تربیت نوجوانت چند کتاب خوانده ای؟
به نظرم یکی از رسالت های رسانه ها که کلا مغفول مانده همین پیگیری موضوعات بنیادی است که همه می دانیم اشتباه است ولی کسی جرات اصلاح انرا ندارد ما روزنامه نگار قدر نداریم که اینها را پیگیری کند قدر از لحاظ دید نافذ و استمرار در عقیده را عرض میکنم
پیشنهاد می کنم ازمقالات آقای دکتر محسن رنانی نیزجهت آگاهی بخشی در زمینه آموزش وپرورش استفاده کنید
از بي اخلاقي هاي معلمين و افت يادگيري ضمن خدمت
تا بي انضباطي و افت تحصيلي دانش آموزان
كاهش كيفيت آموزش و ساختمان و برنامه ريزي
نه برنامه مدون آموزشی و نه برنامه مدونی برای پرورش وجود ندارد.
مدرسه برای درصد بزرگی از دانش آموزان و خانواده های آنان محلی برای وقت تلف کردن شناخته شده است.
مصیبت هایی تحت عنوان:
1) مدارس تیزهوشان و فرایند انتخاب
2) هدفی به نام کنکور و هزینه های میلیاردی
3) آزمون های کنکور آزمایشی
دیگر فرصتی برای یادگیری، فهم، افزایش شعور و مهارت زیستن نمی گذارد...
ای کاش میشد نظام اموزش و پرورش ما هم مثل کشورهای دیگه درست بشه
تا وقتی شاخص های دیگر نرمال نشوند امیدی به اصلاح دستگاه تعلیم و تربیت نیست.
فقط حرف / حرف / حرف
اقا جان واقع گرا باش .
کجاست شیر دلی کز بلا نپرهیزد .
بنده مدیر هستم. واقعا خوشحالم از اینکه عصر ایران اهتمام ویژه ای داره نسبت به این مقوله. مقوله ای که از اولویت های دست چندم حاکمیت هم نیست. مدارس فاجعه هستند. تا میتونید فرزاندانتون رو از این گرداب دور نگه دارین.
از ما که گذشت، امیدوارم مسئولینِ خیلی زحمتکش ما حداقل الان این مشکلات را بپذیرند تا فرزندان ما ضربه نخورند
دیگه اینکه برشمردن معضلاتی که همه داریم میبینیم البته کار بجایی ست ولی پیشنهاد هم بدهید برای عملکرد بهتر .پیشنهاد؟
آموزش و پرورش مانند فرد بینوایی است که به دهها درد و بیماری مبتلاست و کسی به فکر درمان نیست : مدارس ما حتی توانایی پرداخت قبوض اب و برق را ندارند ، سیستم آموزشی معیوب است ، معلم ما تامین مالی نیست و ....
آنچه البته به جایی نرسد، فریاد است
واینگونه شد که با وجود شکست آلمان پس از ده سال از گذشت جنگ به یکی از ابر قدرتهای اقتصادی تبدیل شده است
منم نگران فرزندم هستم
متاسفانه تربیت و اموزش فراموش شده نتیجه اش نسل کنونی
حرف دل مارو می زنید
خداوند حفظتون کنه
نامه ای نیز که اخیر با امضای 9 نفر خطاب به کاندیداهای ریاست جمهوری منتشر شد، در همین راستاست چرا که معتقدیم اصلاح بنیادین آموزش و پرورش، آن هم نه بر اساس آزمون و خطا و دیدگاه های شخصی که بر پایه اخرین یافته های علمی - که در جهان مورد استفاده هستند - باید یکی از شعارهای اصلی کاندیداها و یکی از برنامه های عملی رئیس جمهور آینده باشد.
مادام که نظام آموزشی اصلاح نشود، همه کارهای دیگر در این کشور، کوبیدن آب در هاونگ است و مصداق این سخن سعدی بزرگ که فرمود:
خانه از پای بند ویران است
خواجه در بند نقش ایوان است
ممنون از متن زیبای فوق که درد بسیاری از افراد فهمیده جامعه است . لطفا موضوعی را که اشاره کرده اید پیگیری نمایید تا به سرانجام برسد . حتما کسانی هستند که اینرا دنبال کنند و به تیم شما بپیوندن . حتما من و ما
تا وقتیکه آموزش و پرورش درست نشود هیچ چیز مملک اصلاح نخواهد شد و از درون این جامعه امثال استاد احمدی نژاد خارج میشود .