عصرایران- زینب کریمی- معرفی اپلیکیشن‌های مختلف، واگذاری روش آموزش مجازی به عهده مدیران و نبود سیستم ارزیابی دقیق نشان می‌دهد آموزش و پرورش هنوز به جمع بندی واحدی برای اموزش مجازی نرسیده است. به همه این‌‌ها باید محدودیت‌های دانش آموزان و برخی معلمان را هم اضافه کنیم. اینترنت و تلفن همراه هوشمند در همه مناطق کشور وجود ندارد. علاوه بر آن با اوضاع اقتصادی این روزها بسیاری از خانواده ها برای تامین هزینه بسته‌های اینترنت با مشکل جدی روبرو شدند. مشکلی که عدالت آموزشی را زیرسوال برده، عدالتی که البته پیش از تعطیلی کرونایی هم چندان وجود نداشت و حالا با وجود آموزش مجازی مطلقا وجود ندارد.
بسیاری از معلمان در کلاس های مجازی خود حضور همه دانش آموزانشان را ندارند. بسیاری از دانش آموزان به دلیل محدودیت‌های نرم‌افزاری و سخت افزاری از آموزش محروم مانده‌اند. با این وضعیت آموزش بسیاری از دانش آموزان متوقف شده است و معلوم نیست بعد از بازگشایی مدارس این دانش آموزان چه وضعیتی را باید تجربه کنند. عقب‌افتادگی تحصیلی برای دانش‌آموزان می‌تواند بهای یکسال عقب افتادگی تحصیلی را به دنبال داشته باشد. عقب افتادگی که بیشتر آنان به دلیل نبود امکانات به آن دچار شده‌اند.

بیشتر بدانید:

نان مردم یا جان مردم؟/ یک موازی‌کاری غیرمنتظره و خطرناک (فیلم)

ایستگاه بعد؛کرونا/ وقتی مشاغل غیرضروری تعطیل نمی‌شوند (فیلم)

مدارس البرز غیرحضوری شد

تماشاخانه

ژاله علو ؛ صدایی که جاودانه شد / مادر همیشه مهربان سینما و خاطره‌ای که فراموش نمی‌شود (فیلم)

یاغیان خراسان دوباره سربرآورده‌اند/ دزد ، یاغی یا سردار؟ اسنادی متعلق به بیش از نیم قرن پیش چه اطلاعاتی از ژاندارمری قوچان می‌دهند/ آن‌ها چرا دستگیر شده بودند (فیلم)

فیلم های دیگر