۰۵ بهمن ۱۴۰۳
به روز شده در: ۰۵ بهمن ۱۴۰۳ - ۰۱:۳۰
فیلم بیشتر »»
کد خبر ۶۳۳۳۳۲
تاریخ انتشار: ۱۱:۴۸ - ۰۵-۰۷-۱۳۹۷
کد ۶۳۳۳۳۲
انتشار: ۱۱:۴۸ - ۰۵-۰۷-۱۳۹۷

مکارم: هرگونه اختلاف و کشمکش به صلاح حوزه نیست

در سابق وضعیت حوزه به شکل کنونی نبود، به لحاظ امکانات طلاب در مضیقه و سختی بودند، خوشبختانه امروز زمینه‌های لازم برای تحصیل طلاب فراهم است. امروز قم به مرکز بزرگ علمی تبدیل شده و نباید فرصت‌سوزی کنیم.

آیت‌الله مکارم شیرازی بر لزوم حفظ وحدت و یکپارچگی در حوزه‌های علمیه تاکید کرد و گفت: حوزه‌ها، گروه‌های مختلف و اساتید باید با هم متحد باشند، چراکه هرگونه اختلاف و کشمکش به صلاح حوزه نیست.

به گزارش ایسنا به نقل از پایگاه اطلاع رسانی دفتر آیت‌الله مکارم شیرازی، این مرجع تقلید صبح امروز (پنج‌شنبه ۵ مهرماه) در گردهمایی مراکز و مدارس تحت اشراف که در مدرسه علمیه امام کاظم(ع) برگزار شد، با اشاره به فعالیت‌های مختلف علمی و پژوهشی صورت گرفته در بخش‌های مختلف عنوان کرد: خوشبختانه این مرکز به کانون مهم علمی در حوزه تبدیل شده است. روزی که این مدرسه تاسیس شد، باور نمی‌کردیم با این سرعت و در این مدت کوتاه به نقطه کنونی برسیم، این نشانه توجه ویژه حضرت ولی عصر(عج) است.

وی افزود: برخی از این مراکز و مدارس در حوزه برترین و برخی دیگر نیز جزء برترین‌ها هستند، بنده به سهم خودم از تمام کسانی که در این برنامه‌ها چه به صورت استاد، چه به صورت مشاور و چه به صورت راهنما و طلبه فعالیت می‌کنند تشکر می‌کنم.

این مرجع تقلید گفت: وقتی گزارش‌ها را می‌شنویم و ثمرات و دستاوردها را مشاهده می‌کنیم خدا را شکر می‌کنیم؛ به کوری چشم همه آنهایی که حوزه‌ها را مذمت کرده‌اند می‌بینیم که چقدر حوزه‌های ما بالنده و پربار است و امیدواریم به نقطه بهتر از این نیز برسد.

وی در ادامه با استناد به حدیثی، از علم به عنوان جاده بهشت و از جهل به عنوان جاده دوزخ یاد کرد و خطاب به طلاب و فضلای حاضر در جلسه گفت: قدر امکانات و فضایی را که فراهم شده بدانید، خوب درس بخوانید و با تمام وجود دین خود را به اسلام ادا کنید.

آیت‌الله مکارم شیرازی بیان کرد: در سابق وضعیت حوزه به شکل کنونی نبود، به لحاظ امکانات طلاب در مضیقه و سختی بودند، خوشبختانه امروز زمینه‌های لازم برای تحصیل طلاب فراهم است. امروز قم به مرکز بزرگ علمی تبدیل شده و نباید فرصت‌سوزی کنیم.

این مرجع جهان تشیع بر اهمیت عمل به علم تاکید و با اشاره به روایتی تصریح کرد: در روایت داریم عالمی که تعلیم بدهد اما خودش عمل نکند مثل چراغی است که روشنایی می‌دهد اما خودش می‌سوزد؛ لذا شما عزیزان تلاش کنید به آنچه می‌دانید عمل کنید و نمونه‌ای از اخلاق اسلامی باشید.

وی علت دشمنی‌ها با حوزه و روحانیت را دریافت ضربات سنگین از ناحیه علما و مرجعیت دانست و گفت: در شرایط کنونی که هجمه‌ها به حوزه‌ها و روحانیت زیاد شده، باید کاری کنیم که روز به روز قدرت و قوت حوزه بیشتر شود.

این مفسر قرآن افزود: باید با برخورد خوب، عمل به وظایف، نظم در امور و تواضع و فروتنی در برابر مردم، جامعه را به سمت دین و ارزش‌ها دعوت کنیم.

آیت‌الله مکارم شیرازی همدردی با مردم و نقد سازنده نسبت به شرایط کنونی را رسالت دیگر روحانیت دانست و اظهار کرد: امروز مردم ما گرفتاری‌های اقتصادی و معیشتی زیادی دارند، مشکل گرانی و اقتصادی غوغا می‌کند، مردم بویژه اقشار آسیب‌پذیر تحت فشار شدید هستند؛ در چنین شرایطی باید مسؤولان به فکر مردم باشند و برای حل مشکلات تدابیر لازم را اتخاذ کنند.

ارسال به دوستان
سقز چیست ؟ خواص سقز و کاربردهای درمانی آن در طب سنتی ضربه اطلاعات سپاه به یک شبکه سازمان یافته در کرمانشاه عراقچی در تماس تلفنی با همتای ترکیه‌ای : از حقوق اقلیت‌ها در سوریه صیانت شود هشدار محسن رضایی : قدرت ایران را نیازمایند ؛ صبر راهبردی ایران براساس منطق و عاقلانه است وزیر خارجه فرانسه : جایگزین مذاکرات با ایران، استفاده از قدرت سخت است که گزینه‌ای خطرناک برای منطقه، اروپا و آمریکا خواهد بود پزشکیان : همه وزرای دولت برای حل مشکلات به خوزستان می‌آیند رئیس جمهور عراق : روابط ما و آمریکا خوب است هشدار کارشناس حوزه جمعیت : ۱۲ میلیون مجرد در کشور داریم / حدود ۱۲ هزار سقط جنین مجوزدار و ۱۲ هزار سقط غیرارادی در سال ترامپ : می‌خواهم سرمایه‌گذاری عربستان در آمریکا به یک تریلیون دلار برسد نماینده ولی فقیه در سپاه : نیازمند تحول در حوزه های علمیه هستیم / باید مراقب خطر نفوذ فکر و جریان‌ها باشیم علم الهدی : جدایی ورزش از حوزه های علمیه یک اشتباه بزرگ است حزب الله لبنان : باید مفاد توافق آتش بس به صورت کامل اجرایی شود دبیر شورای امر به معروف تهران : ظریف را بازداشت و بازجویی کنید! ترامپ: ۱۱ هزار تروریست در آمریکا مستقر شده‌اند فایننشال تایمز : ترامپ، نماینده ویژه خود در خاورمیانه را مسئول پرونده ایران می‌کند