فارس: مدير كل دفتر برنامه‌ريزي امور تربيتي و مشاوره آموزش و پرورش با تشريح مضرات و آسيب‌هاي استفاده دانش‌آموزان از تلفن همراه گفت: تلفن‌هاي همراه محل تجمع بسياري از باكتري‌ها هستند.
محمد‌علي اميري اظهار داشت: بر اساس مطالعات و بررسي‌هاي دقيق صورت گرفته، استفاده از تلفن همراه در مدارس مانند ساير توليدات فناوري اطلاعات و ارتباطات داراي محاسن و معايبي است.
وي ادامه داد: اين موضوع براي گروه سني كودكان و نوجوانان بسيار حساس‌تر است زيرا در شرايط تحصيل، رشد و تكامل شخصيتي هستند و آسيب‌پذيري آنها نسبت به ناهنجاري‌هاي موجود در جامعه بيشتر از ساير قشرهاست.
* تلفن‌هاي همراه محل تجمع بسياري از باكتري‌ها هستندمدير كل دفتر برنامه‌ريزي امور تربيتي و مشاوره آموزش و پرورش با اشاره به اينكه استفاده از تلفن همراه براي دانش‌آموزان محاسني را به همراه دارد، افزود: برقراري ارتباط با والدين و كنترل رفت و آمد دانش‌آموزان به مدرسه از محاسن استفاده از تلفن همراه است كه البته نبايد سرگرمي بچه‌ها براي ارسال پيام كوتاه، بازي‌هاي گوشي تلفن يا ارسال تصاوير از طريق بلوتوث را فراموش كرد.
اميري تصريح كرد: تلفن همراه معايب بسيار زيادي براي دانش‌آموزان ابتدايي تا متوسطه دارد به عنوان نمونه از نظر بهداشتي گوشي‌هاي تلفن همراه محل تجمع بسياري از باكتري‌ها و ميكروب‌هايي هستند كه روي گوشي جمع مي‌شوند.
*تلفن همراه از انتقال دهنده‌هاي بيماري‌هاي خطرناك استوي بيان كرد: متأسفانه تلفن همراه از آن دسته وسايلي است كه مواد بيماري‌زا از طريق آن بسيار سريع به بدن شخص و ديگران انتقال پيدا مي‌كند كه اين مسئله در رابطه با كودكان درصد بالاتري دارد.
مدير كل دفتر برنامه‌ريزي امور تربيتي و مشاوره آموزش و پرورش با بيان اينكه تلفن همراه يكي از وسايلي است كه ويروس‌هاي بيماري زا و واگيردار را به راحتي منتقل مي‌كند، اضافه كرد: اين وسيله به دو مسير ورودي بدن انسان يعني گوش و دهان نزديك است، در نتيجه گوشي مي‌تواند يكي از انتقال دهنده‌هاي بيماري‌هاي خطرناك باشد.
* استفاده از تلفن همراه براي دانش‌آموزان اعتياد آور استاميري گفت: كودكان و نوجوانان زير 17 سال، در مقابل امواجي كه از گوشي‌ها ساطع مي‌شود، بسيار آسيب‌پذيرند زيرا در فرآيند رشد جسمي آنان تاثير منفي مي‌گذارد و حتي سبب كم‌اشتهايي و عوارض ناشي از آن مي‌شود.
وي با اشاره به اينكه استفاده از تلفن همراه براي دانش‌آموزان اعتياد آور است، اظهار داشت: بسياري از نوجوانان زمان زيادي را به صحبت كردن با موبايل، ارسال پيام كوتاه و انجام بازي‌ها صرف مي‌كنند كه اين امر به علت طولاني شدن در بعضي از مواقع گاهي سبب بروز اختلالات رواني در دانش‌آموزان مي‌شود.
*استفاده از تلفن همراه مي‌تواند زمينه انحراف دانش‌آموزان را فراهم ميكندمديركل دفتر برنامه‌ريزي امور تربيتي و مشاوره آموزش و پرورش با اشاره به اينكه يكي ديگر از عوارض استفاده از تلفن همراه افت تحصيلي دانش‌آموزان است، گفت: متأسفانه تلفن همراه تبديل به وسيله‌اي براي حواس‌پرتي دانش‌آموزان در سر كلاس و عدم تمركز آنان است كه در نهايت موجب ياد نگرفتن دروس و افت تحصيلي و نيز مشكل تعامل با معلم و همكلاسي‌ها مي‌شود.
اميري با بيان اينكه استفاده از تلفن همراه مي‌تواند زمينه انحراف دانش‌آموزان را فراهم كند، تصريح كرد: هنگامي كه يك پيام كوتاه يا تصوير غيراخلاقي از طريق بلوتوث براي دانش‌آموز ارسال مي‌شود، ممكن است در همين نقل و انتقال‌ها زمينه انحراف و مشكلات اخلاقي دانش‌آموز ايجاد شود.
* استفاده از تلفن همراه در مدارس ممنوع استوي بيان كرد: اين مشكل با عكس‌برداري و فيلم‌برداري به خصوص در مدارس دخترانه به سبب سوء استفاده‌هاي مختلف از شرايط داخل كلاس و مدرسه بيشتر مي‌شود و دانش‌آموزان دختر را با چالش‌هاي فراواني مواجه مي‌كند.
مدير كل دفتر برنامه‌ريزي امور تربيتي و مشاوره آموزش و پرورش اضافه كرد: در بسياري از كشورهاي توسعه يافته يا در حال توسعه استفاده از تلفن همراه براي دانش‌آموزان ممنوع بوده و در حال حاضر نيز اين ممنوعيت ادامه دارد و اين مهم بايد در مدارس كشور نيز نهادينه شود.
اميري با اشاره به اينكه خانواده‌ها در عدم استفاده دانش‌آموزان از تلفن همراه بسيار مؤثر هستند، خاطرنشان كرد: والدين دانش‌آموزان بايد همكاري لازم را با مدرسه داشته باشند و مديران مدارس جلسات توجيهي براي اولياء دانش‌آموزان را برگزار كنند.