نماینده مجلس: 150 هزار نفر بازمانده از تحصیل در سیستان و بلوچستان داریم

نماینده مردم ایرانشهر در مجلس گفت: اختصاص سهمیه های استخدامی و ایجاد اداره کل آموزش و پرورش در مرکز جغرافیایی سیستان و بلوچستان برای جبران عقب ماندگی آموزشی در این استان ضروری است.

به گزارش عصرایران محمد نعیم امینی فرد در گفت وگو با خانه ملت، با اشاره به حمایت تحصیلی افراد لازم‌التحصیل بدون مدارک هویتی گفت: این امر در مقاطع پایین خوب است اما متاسفانه در مقاطع متوسطه به بالا افت پیدا کرده و تحول جدی و بنیادی در ارتباط با مسائل افراد لازم‌التحصیل که به دلیل فقدان کارت هویتی محروم از تحصیل هستند را نداریم.

توسعه نیافتگی آموزشی در سیستان و بلوچستان به حدی شدید است که باعث عوارض گسترده در سطح زندگی مردم و شاخص توسعه می‌شود که دولت باید فکر جدی کند.

دولت عزمی برای حل مشکلات افراد لازم التحصیل فاقد مدارک هویتی ندارد

نماینده مردم ایرانشهر در مجلس اظهار داشت: در این چند سال تحولی بنیادین به لحاظ حل مشکل و مسئله ممنوع‌الخدمات شدن افرادی که قبلا شناسنامه داشتند و افرادی که از ابتدا فاقد مدارک هویتی بودند، نداشتیم و دولت عزمی برای حل مشکلات این افراد ندارد؛ مشکل اساسی این است که خانواده این افراد به حدی مشکلات جدی دارند که معمولا دچار افت تحصیلی می‌شوند و بعد از مقطع دبستان دیگر رغبتی برای ادامه تحصیل ندارند و بیشتر بچه‌های کار می‌شوند اما تعدادی نیز هستند که به طور کمتر به مقاطع بالاتر بروند.

شرایط اقتصادی امکان ادامه تحصیل نیازمندان را به مقاطع بالاتر نمی‌دهد

عضو مجمع نمایندگان سیستان و بلوچستان در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه منع قانونی برای ادامه تحصیل این افراد وجود ندارد تصریح کرد: شرایط کلی جامعه به لحاظ اقتصادی به گونه‌ای است که امکان ادامه تحصیل به مقاطع بالاتر را پیدا نمی‌کنند.

حدود 150 هزار نفر بازمانده از تحصیل را در استان داریم

نایب رئیس کمیسیون بهداشت و درمان مجلس در پاسخ به این سوال که اکنون چند درصد از بازماندگان از تحصیل در سیستان و بلوچستان مدارک هویتی ندارند گفت: درحال‌حاضر طبق آمار آموزش و پرورش حدود 150 هزار نفر بازمانده از تحصیل را در استان داریم اما اینکه دقیقا چند درصد باشند آمار جدید نداریم، قبلا بازماندگان از تحصیل بدون مدارک هویتی در استان 30 درصد بود اما وظیفه استانداری‌ها است که در این موارد فعال‌تر باشند.

امینی فرد در مورد اینکه بر اساس آمایش سرزمینی چه میزان از کمبودهای فیزیکی و نیروی انسانی مرکز استان حل شده با انتقاد از اینکه در این 2 سال هیچ تحول بنیادین اتفاق نیفتاده اظهار داشت: مشکلات در مرکز جغرافیایی استان است نه مرکز سیاسی و اداری استان یعنی ایرانشهر به پایین، ایرانشهر، سرباز، سراوان و چابهار و نیک شهر به همان شدت قبلی خود است و دولت هیچ اقدام فوق‌العاده‌ای انجام نداده است.

وی افزود: عملا معیارهای آموزشی در مرکز جغرافیایی، شمال و جنوب استان اختلاف دارد و عمق مشکلات زیاد است و راه‌حلی که دو سال پیش پیشنهاد کردیم و اکنون نیز مصر هستیم این است که باید یک اداره کل آموزش و پرورش در مرکز جغرافیایی استان مستقر شود و با توجه به اینکه تمامی شاخص‌های توسعه بدون در نظر گرفتن عقب ماندگی آموزشی قابل جبران نیست، تنها راه در این مقطع، اهتمام جدی‌تر دولت برای تامین اعتبارات هم در بخش سخت‌افزاری، بهبود سرانه فضاهای آموزشی و مهمتر از آن باید گزینش بومی را در مناطق مرکزی و جنوب استان و اختصاص سهمیه‌های استخدامی داشته باشیم.

اختصاص سهمیه‌های استخدامی ضروری است

این نماینده مردم در مجلس دهم ادامه داد: اختصاص سهمیه‌های استخدامی می‌تواند سرانه نیروی آموزشی را به حدی برساند که همسنگ با ارتقای سرانه فیزیکی باشد تا بتوان یک تحول جدی را در آنجا رقم زد.

اختلاف معنی‌دار بین مناطق توسعه نیافته با متوسط کشوری زیاد است

نایب رئیس کمیسیون بهداشت و درمان مجلس ‌خاطرنشان کرد: سیستان و بلوچستان به حدی توسعه نیافتگی آموزشی دارد و شدت آن بالا است و باعث عوارض گسترده در سطح زندگی مردم و شاخص توسعه می‌شود که دولت باید فکر جدی کند؛ با برنامه‌های روتین فعلی که اصلا عدالت محور نیست کاری از پیش نمی‌رود یعنی اگر سرانه سرزمینی و جمعیتی را در نظر بگیرید، امکانات تعلق نمی‌گیرد و با این روند فعلی اختلاف معنی‌دار بین مناطق توسعه نیافته با متوسط کشوری همچنان ادامه پیدا خواهد کرد.

بیشتر بخوانید:

از هر ۱۰۰ دانش آموز در سیستان و بلوچستان کمتر از ۴۰ نفر موفق به کسب دیپلم می‌شوند

تماشاخانه

پایان تک تازی گوگل / تصمیمات دادگستری آمریکا چه بلایی سر گوگل می‌آورد (فیلم)

قسمت سوم : از کشف نوشیدنی‌های تند رومی‌ها تا قدیمی‌ترین طلسم‌ها در دانمارک (فیلم)

فیلم های دیگر