هدف پایه و اساسی دوره جامع مدیرعاملی، افزایش باور به خود در مدیران عامل است، فارغ از صنعت یا چالش‌های سازمانشان. مدیران عامل، باور به خود را در زمان تصمیم‌گیری، فعالیت‌های موفقیت‌آمیز و پذیرش مسئولیت کامل موفقیت‌ها و شکست‌هایشان می‌سازند.
ویژگی‌هایی مثل
در متخصص‌های باتجربه پیدا می‌شوند. می‌توان با استخدام این افراد حرفه‌ای، از دانش آن‌ها بهره برد. پس وجه تمایز مدیران عامل موفق که به مراتب بالا، دست پیدا کرده‌اند و افرادی که پا پس کشیدند در چیست؟
ذهن هیچ انسانی شبیه دیگری نیست. پس چطور دیگری می‌تواند به شما بگوید چطور از ذهن و بدن خودتان استفاده کنید؟ دوره‌هایی که برای مدیرعاملان برگزار می‌کنیم، به هیچ عنوان، چنین رویکردی ندارد. آموزش مدیرعاملی در پلتفرم پرورش مدیران عامل رویکردی تازه دارد.
دوره جامع مدیرعاملی جنبشی دیگر ایجاد می‌کند که در آن ویژگی‌های خاص هر فرد مشخص شده و مورد توجه قرار می‌گیرند. هم‌زمان توانایی و اعتماد‌به‌نفس افراد بدون نیاز به نسخه از پیش تعیین شده دیگران، افزایش می‌یابد.
روش‌ها و دوره‌های دیگری هستند که می‌توانید در آن‌ها با وظایف مدیرعامل یا مهارتهای مدیرعامل آشنا شوید.
اما دوره جامع مدیرعاملی بر تقویت جنبه‌های دیگری مثل اتکا به خود، اعتقاد به خود، اعتماد‌به‌نفس و مسئولیت‌پذیری انگشت می‌گذارد و آن‌ها را افزایش می‌دهد.
در عین حال، رویکرد دوره جامع مدیرعاملی ما در «پلتفرم پرورش مدیران عامل» هیچ‌گاه متکی به ابزارهایی مثل «برو و خودت راه خود را پیدا کن» نبوده است.
هدف ما افزایش فروش سازمان شما نیست. تمرکز ما بر افزایش توانایی‌های بالقوه شماست.
میزان اثرگذاری آنچه انجام می‌دهیم، مدیرعاملی باشد یا رهبری، تا حد زیادی وابسته به باور ما از پتانسیل‌ها و استعدادهای انسانی‌مان دارد. قرار است در این دوره‌ها این پتانسیل‌های شخصی را بشناسیم و بر تقویت آن‌ها تمرکز کنیم.
انسان قادر به چه کارهایی است؟ اصطلاحاتی نظیر «پتانسیل پنهان»، نشان می‌دهند که افراد دارای توانمندی‌هایی درونی هستند که نیاز به آزادسازی دارند.
تا زمانی که مدیران عامل باور نداشته باشند، توانایی‌هایشان بیش از آن چیزی است که می‌دانند و دیده‌اند، نمی‌توانند حتی به ایده‌های بزرگ بیندیشند.
بنابراین اسیر سیستم‌های ارزیابی معیوب و در فضای عملکردشان زندانی می‌شوند و راه فراری برای خود نمی‌یابند.
دوره‌های آموزشی اغلب محتوایی درجه یک در اختیار دانشجویشان قرار می‌دهند. با این حال، می‌گویند کارها را به آن صورت که ما یاد گرفته‌ایم یا در کتاب‌ها آمده است، انجام دهید. به عبارت دیگر، به شاگردانشان راه خود را می‌آموزند و دانش سنتی و مرسوم را تکرار می‌کنند.
استفاده از این روش صحیح یا استاندارد قدیمی، ترجیحات و ویژگی‌های شخصی افراد را سرکوب می‌کند. یک مربی و معلم خوب شاگردش را فراتر از محدودیت‌های دانش خود می‌برد. این مأموریت ما در دوره جامع مدیرعاملی در https://wetrainceo.com/ است.